Importo totale (1 articolo articoli):
Destinazione ordine:
9780415676168 - Creating Meaningful Inquiry in Inclusive Classrooms: Practitioners' stories of research (19 risultati)
Vai alla pagina principale dei risultati di ricerca
Filtri di ricerca
Tipo di articolo
- Tutti i tipi di prodotto
- Libri (19)
- Riviste e Giornali (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Fumetti (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Spartiti (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Arte, Stampe e Poster (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Fotografie (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Mappe (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Manoscritti e Collezionismo cartaceo (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
Condizioni Maggiori informazioni
- Nuovo (16)
- Come nuovo, Ottimo o Quasi ottimo (3)
- Molto buono o Buono (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Discreto o Mediocre (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Come descritto (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
Legatura
- Tutte
- Rilegato (19)
- Brossura (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
Ulteriori caratteristiche
- Prima ed. (1)
- Copia autograf. (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Sovracoperta (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Con foto (4)
- Non Print on Demand (13)
Lingua (1)
Prezzo
- Qualsiasi prezzo
- Inferiore a EUR 20 (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- EUR 20 a EUR 45 (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Superiore a EUR 45
Spedizione gratuita
Paese del venditore
Valutazione venditore
-
Creating Meaningful Inquiry in Inclusive Classrooms: Practitioners' stories of research
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 175,78
Spedizione EUR 17,97
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrellohardcover. Condizione: New.
-
Creating Meaningful Inquiry in Inclusive Classroom : Practitioners' Stories of Research
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 178,75
Spedizione EUR 17,40
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
Creating Meaningful Inquiry in Inclusive Classroom : Practitioners' Stories of Research
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 197,87
Spedizione EUR 2,32
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
Creating Meaningful Inquiry in Inclusive Classrooms
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 160 1st Edition.
-
Creating Meaningful Inquiry in Inclusive Classrooms
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 225,86
Spedizione EUR 13,90
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
-
Creating Meaningful Inquiry in Inclusive Classrooms
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 228,92
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. pp. 160.
-
Creating Meaningful Inquiry in Inclusive Classrooms: Practitioners' stories of research
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 235,94
Spedizione EUR 17,32
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloHardback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
-
Creating Meaningful Inquiry in Inclusive Classrooms: Practitioners' stories of research
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
EUR 251,23
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In recent years, the concept of teachers as researchers in both special and mainstream school settings has become part of our everyday language. This book shows how practitioners can engage in a wide range of educational research and explores its value to the practice of teaching and learning. Editor(s): Jones, Phyllis; Whitehurst, Teresa; Egerton, Jo. Num Pages: 160 pages, 11 black & white illustrations, 5 black & white tables. BIC Classification: JHBC; JNT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156. Weight in Grams: 385. . 2012. 1st Edition. hardcover. . . . .
-
Creating Meaningful Inquiry in Inclusive Classroom : Practitioners' Stories of Research
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 264,03
Spedizione EUR 17,40
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
-
Creating Meaningful Inquiry in Inclusive Classrooms: Practitioners* stories of research
Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 254,48
Spedizione EUR 29,00
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Like New. Like New. book.
-
Creating Meaningful Inquiry in Inclusive Classroom : Practitioners' Stories of Research
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 290,62
Spedizione EUR 2,32
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
-
Creating Meaningful Inquiry in Inclusive Classrooms: Practitioners' stories of research
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 311,32
Spedizione EUR 11,60
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Brand New. 1st edition. 176 pages. 9.29x6.42x0.59 inches. In Stock.
-
Creating Meaningful Inquiry in Inclusive Classrooms: Practitioners' stories of research
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 317,93
Spedizione EUR 9,23
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In recent years, the concept of teachers as researchers in both special and mainstream school settings has become part of our everyday language. This book shows how practitioners can engage in a wide range of educational research and explores its value to the practice of teaching and learning. Editor(s): Jones, Phyllis; Whitehurst, Teresa; Egerton, Jo. Num Pages: 160 pages, 11 black & white illustrations, 5 black & white tables. BIC Classification: JHBC; JNT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156. Weight in Grams: 385. . 2012. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
-
Creating Meaningful Inquiry in Inclusive Classrooms
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 209,30
Spedizione EUR 7,54
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. pp. 160 This item is printed on demand.
-
EUR 168,11
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloGebunden. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Phyllis Jones is Associate Professor in the Department of Special Education at the University of South Florida, USA.Teresa Whitehurst is an Independent Research Consultant who works with organisations and charitie.
-
Creating Meaningful Inquiry in Inclusive Classrooms
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 229,95
Spedizione EUR 4,83
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloHRD. Condizione: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
-
Creating Meaningful Inquiry in Inclusive Classrooms
Da: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 239,08
Spedizione gratuita
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloHRD. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
-
Creating Meaningful Inquiry in Inclusive Classrooms: Practitioners' stories of research
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 238,81
Spedizione EUR 18,27
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloHardback. Condizione: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
-
EUR 293,82
Spedizione EUR 62,06
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In recent years, the concept of teachers as researchers in both special and mainstream school settings has become part of our everyday language. Whilst many educational practitioners will see the need for research within their setting, many may not be familiar with the technical elements they believe are required.Creating Meaningful Inquiry in Inclusive Classrooms shows how practitioners can engage in a wide range of educational research and explores its value to the practice of teaching and learning. It introduces the Accessible Research Cycle (ARC), an understandable and meaningful framework for classroom and school-based inquiry for educators. This supports practitioner inquiry and validates the role of the practitioner as both practitioner and researcher. The book offers guidance to practitioners on how to use the ARC using familiar language with accompanying illustrative examples from inquiry carried out in special educational settings. It promotes meaningful participation within the inquiry process for all students.As the learner population in all schools is changing and becoming more complex, the role of practitioners in exploring evidence-based educational solutions to meet the educational entitlement of children is essential. In supporting a research informed profession within education, this book will empower practitioners to become the agents of change, helping them to become reflective, strategic, investigative and inquiring practitioners.
