Lingua: Inglese
Editore: Routledge November 2015, USA, 2015
ISBN 10: 0415734398 ISBN 13: 9780415734394
Da: Kazoo Books LLC, Kalamazoo, MI, U.S.A.
Copia autografata
Hardcover. Condizione: Collectible - Like New. No Jacket. Signed by all 3 authors on title page. 9.25x6.25x0.25 with 142 pages. Dark blue matte covers with black spine. No DJ as issued. Signed.
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
EUR 182,85
Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
EUR 179,91
Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: New.
Condizione: New.
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
EUR 214,30
Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. pp. 184.
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
EUR 202,74
Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Condizione: New. pp. 184.
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
EUR 231,18
Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
EUR 236,13
Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. pp. 184.
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
EUR 241,40
Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloHardback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Prima edizione
EUR 258,56
Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Series: Routledge Research in Education. Num Pages: 142 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JNU; YQH. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 10. Weight in Grams: 340. . 2015. 1st Edition. hardcover. . . . .
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
EUR 322,50
Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Brand New. 131 pages. 9.50x6.50x0.50 inches. In Stock.
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
EUR 325,01
Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Series: Routledge Research in Education. Num Pages: 142 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JNU; YQH. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 10. Weight in Grams: 340. . 2015. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Da: moluna, Greven, Germania
EUR 173,56
Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Gordon P. Andrews is Associate Professor of History at Grand Valley State University, USA.Wilson J. Warren is Professor of History at Western Michigan University, USA.James P. Cousins is Di.
Da: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
EUR 244,06
Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloHRD. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
EUR 235,38
Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloHRD. Condizione: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
EUR 308,24
Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Current educational reforms have given rise to various types of 'educational Taylorism', which encourage the creation of efficiency models in pursuit of a unified way to teach. In history education curriculum, this has been introduced through scripted textbook-based programs such as Teacher Curriculum Institute's History Alive! and completely online curricula. This volume will provide systematic models and examples of ways that teachers can compete with and effectively halt this transformation, and bring the craft of teaching back into the classroom.