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9780415805735 - The International Handbook of Collaborative Learning (Educational Psychology Handbook) (15 risultati)
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Paese del venditore
Valutazione venditore
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International Handbook of Collaborative Learning
Libro 3 di 21: Educational Psychology HandbookDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 313,85
Spedizione EUR 17,29
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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The International Handbook of Collaborative Learning (Educational Psychology Handbook)
Libro 3 di 21: Educational Psychology HandbookDa: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 310,91
Spedizione EUR 17,85
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: New.
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International Handbook of Collaborative Learning
Libro 3 di 21: Educational Psychology HandbookDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New.
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International Handbook of Collaborative Learning
Libro 3 di 21: Educational Psychology HandbookDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
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International Handbook of Collaborative Learning
Libro 3 di 21: Educational Psychology HandbookDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 341,15
Spedizione EUR 17,29
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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The International Handbook of Collaborative Learning
Libro 3 di 21: Educational Psychology HandbookDa: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 528.
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The International Handbook of Collaborative Learning (Educational Psychology Handbook)
Libro 3 di 21: Educational Psychology HandbookDa: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 392,28
Spedizione EUR 13,81
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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The International Handbook of Collaborative Learning
Libro 3 di 21: Educational Psychology HandbookDa: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 410,61
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. pp. 528.
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The International Handbook of Collaborative Learning (Educational Psychology Handbook)
Libro 3 di 21: Educational Psychology HandbookDa: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
EUR 446,29
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Collaborative learning has become an increasingly important part of education, but the research supporting it is distributed across a wide variety of fields. This book aims to integrate this theory and research and to forward our understanding of collaborative learning and its instructional applications. Editor(s): Hmelo-Silver, Cindy E.; O'Donnell, Angela M.; Chinn, Clark A.; Chan, Carol. Series: Educational Psychology Handbook. Num Pages: 528 pages, 11 black & white tables. BIC Classification: JNT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 262 x 186 x 31. Weight in Grams: 1100. . 2013. 1st Edition. hardcover. . . . .
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The International Handbook of Collaborative Learning (Educational Psychology Handbook)
Libro 3 di 21: Educational Psychology HandbookDa: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 552,40
Spedizione EUR 9,01
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Collaborative learning has become an increasingly important part of education, but the research supporting it is distributed across a wide variety of fields. This book aims to integrate this theory and research and to forward our understanding of collaborative learning and its instructional applications. Editor(s): Hmelo-Silver, Cindy E.; O'Donnell, Angela M.; Chinn, Clark A.; Chan, Carol. Series: Educational Psychology Handbook. Num Pages: 528 pages, 11 black & white tables. BIC Classification: JNT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 262 x 186 x 31. Weight in Grams: 1100. . 2013. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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The International Handbook of Collaborative Learning
Libro 3 di 21: Educational Psychology HandbookDa: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 542,50
Spedizione EUR 17,29
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Brand New. 1st edition. 528 pages. 10.50x7.25x1.00 inches. In Stock.
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EUR 299,00
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloGebunden. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Collaborative learning has become an increasingly important part of education, but the research supporting it is distributed across a wide variety of fields including social, cognitive, developmental, and educational psychology, instructional design, the.
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The International Handbook of Collaborative Learning
Libro 3 di 21: Educational Psychology HandbookDa: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 363,70
Spedizione EUR 7,49
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. pp. 528 This item is printed on demand.
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The International Handbook of Collaborative Learning
Libro 3 di 21: Educational Psychology HandbookDa: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 393,20
Spedizione EUR 7,79
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloHRD. Condizione: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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EUR 512,63
Spedizione EUR 65,91
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Collaborative learning has become an increasingly important part of education, but the research supporting it is distributed across a wide variety of fields including social, cognitive, developmental, and educational psychology, instructional design, the learning sciences, educational technology, socio-cultural studies, and computer-supported collaborative learning. The goal of this book is to integrate theory and research across these diverse fields of study and, thereby, to forward our understanding of collaborative learning and its instructional applications. The book is structured into the following 4 sections: 1) Theoretical Foundations 2) Research Methodologies 3) Instructional Approaches and Issues and 4) Technology.Key features include the following:Comprehensive and Global - This is the first book to provide a comprehensive review of the widely scattered research on collaborative learning including the contributions of many international authors.Cross disciplinary - The field of collaborative learning is highly interdisciplinary drawing scholars from psychology, computer science, mathematics education, science education, and educational technology. Within psychology, the book brings together perspectives from cognitive, social, and developmental psychology as well as from the cross-disciplinary field of the learning sciences.Chapter Structure - To ensure consistency across the book, authors have organized their chapters around integrative themes and issues. Each chapter author summarizes the accumulated literature related to their chapter topic and identifies the strengths and weaknesses of the supporting evidence.Strong Methodology - Each chapter within the extensive methodology section describes a specific methodology, its underlying assumptions, and provide examples of its application.This book is appropriate for researchers and graduate level instructors in educational psychology, learning sciences, cognitive psychology, social psychology, computer science, educational technology, teacher education and the academic libraries serving them. It is also appropriate as a graduate level textbook in collaborative learning, computer-supported collaborative learning, cognition and instruction, educational technology, and learning sciences.
