9780415885126 - beyond binaries in education research (18 risultati)
Beyond Binaries in Education Research
Midgley, Warren (EDT); Tyler, Mark A. (EDT); Danaher, Patrick Alan (EDT); Mander, Alison (EDT)
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2011
Serie: Routledge Research in Education, Libro 61 di 294. Libro 61 di 294 - Routledge Research in Education
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Beyond Binaries in Education Research: 59 (Routledge Research in Education)
Warren Midgley, Mark A. Tyler, Patrick Alan Danaher, Alison Mander
Lingua: Inglese
Editore: Routledge 2011-05-25, 2011
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Beyond Binaries in Education Research
Midgley, Warren (EDT); Tyler, Mark A. (EDT); Danaher, Patrick Alan (EDT); Mander, Alison (EDT)
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2011
Serie: Routledge Research in Education, Libro 61 di 294. Libro 61 di 294 - Routledge Research in Education
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Beyond Binaries in Education Research
Midgley, Warren (EDT); Tyler, Mark A. (EDT); Danaher, Patrick Alan (EDT); Mander, Alison (EDT)
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Editore: Routledge, 2011
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Beyond Binaries in Education Research
Midgley, Warren (EDT); Tyler, Mark A. (EDT); Danaher, Patrick Alan (EDT); Mander, Alison (EDT)
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2011
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Editore: Taylor & Francis Group, 2011
Serie: Routledge Research in Education, Libro 61 di 294. Libro 61 di 294 - Routledge Research in Education
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Editore: Routledge, 2011
Serie: Routledge Research in Education, Libro 61 di 294. Libro 61 di 294 - Routledge Research in Education
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Beyond Binaries in Education Research
Midgley Warren Tyler Mark A. Danaher Patrick Alan Mander Alison
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Editore: Taylor & Francis Group, 2011
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Editore: Taylor & Francis Ltd, 2011
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Editore: Routledge, 2011
Serie: Routledge Research in Education, Libro 61 di 294. Libro 61 di 294 - Routledge Research in Education
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Condizione: New. This text seeks to explore the ethical, methodological & social justice questions that arise in education research that is founded on conceptualizations of binary opposites. In education research these dualisms may include ability-disability, academic-vocational, adult-child, domestic-foreign, male-female, publi…c-private, & young-old. Editor(s): Danaher, Patrick Alan; Midgley, Warren; Tyler, Mark A.; Mander, Alison. Series: Routledge Research in Education. Num Pages: 302 pages, 7 black & white illustrations, 5 black & white tables, 5 black & white halftones, 2 black. BIC Classification: JNA. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 220 x 151 x 22. Weight in Grams: 546. . 2011. 1st Edition. hardcover. . . . .
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Editore: Routledge, 2011
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Editore: Routledge, 2011
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Condizione: New. This text seeks to explore the ethical, methodological & social justice questions that arise in education research that is founded on conceptualizations of binary opposites. In education research these dualisms may include ability-disability, academic-vocational, adult-child, domestic-foreign, male-female, publi…c-private, & young-old. Editor(s): Danaher, Patrick Alan; Midgley, Warren; Tyler, Mark A.; Mander, Alison. Series: Routledge Research in Education. Num Pages: 302 pages, 7 black & white illustrations, 5 black & white tables, 5 black & white halftones, 2 black. BIC Classification: JNA. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 220 x 151 x 22. Weight in Grams: 546. . 2011. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Editore: Taylor & Francis Ltd, 2011
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Editore: Taylor and Francis, 2011
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Editore: Routledge, 2011
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Buch. Condizione: Neu. Beyond Binaries in Education Research | Warren Midgley (u. a.) | Buch | Englisch | 2011 | Routledge | EAN 9780415885126 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Buch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Beyond Binaries in Education Research explores the ethical, methodological, and social justice issues relating to conceptualizations of binary opposites in education research, particularly where one side of the dualism is perceived to be posit…ive and the other negative. In education research these may include ability-disability, academic-vocational, adult-child, formal-informal learning, male-female, research-practice, researcher-participant, sedentary-mobile, and West-East. Chapters in this book explore the resilience of binary constructions and present conceptual models for moving beyond them and/or reconceptualizing them to facilitate more productive approaches to education provision. With contributors from authors working in a multitude of educational fields and countries, this book provides a significant contribution to the ongoing challenge to seek new ways to move beyond binaries in education research.
