9780415900898 - the sense of art: a study in aesthetic education di smith, ralph a. (27 risultati)
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 1989
Serie: Libro 1 di 2 - Philosophy of Education Research Library
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Editore: Taylor & Francis Group, 1990
Serie: Libro 1 di 2 - Philosophy of Education Research Library
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Editore: Routledge, 1989
Serie: Libro 1 di 2 - Philosophy of Education Research Library
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Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 1989
Serie: Libro 1 di 2 - Philosophy of Education Research Library
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Editore: Routledge, 1989
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Editore: Routledge, 1989, 1989
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Editore: ROUTLEDGE CHAPMAN & HALL, 1989
Serie: Libro 1 di 2 - Philosophy of Education Research Library
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Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 288 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Ralph A. Smith provides a theory of aesthetic education that addresses the need to revitalize the capacity for genuine judgment in society, reaffirm the ideal of excellence in culture, and reorder our thoughts about teaching the arts… in schools. The book presents an image of the curriculum as itinerary, preparing the young to traverse the world of art with adroitness and sensitivity.
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Editore: Routledge, 1989
Serie: Libro 1 di 2 - Philosophy of Education Research Library
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Editore: Routledge, 1989
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Editore: Routledge, 1989
Serie: Libro 1 di 2 - Philosophy of Education Research Library
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Editore: Routledge, 1989
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Editore: Taylor and Francis, 1989
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Editore: Routledge, 1989
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Editore: Routledge, 1989
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Editore: Routledge, 1989
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Editore: Routledge, 1989
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Gebunden. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Ralph A. Smith is Professor of Cultural and Educational Policy at the University of Illinois at Urbana-Champaign and the editor of the Journal of Aesthetic Education.Ralph A. Smith provides a theory of aest…hetic educ.
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Da: Biblios, frankfurt am main, HESSE, GermaniaBiblios
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Buch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Ralph A. Smith provides a theory of aesthetic education that addresses the need to revitalize the capacity for genuine judgment in society, reaffirm the ideal of excellence in culture, and reorder our thoughts about teaching the arts in school…s. The book presents an image of the curriculum as itinerary, preparing the young to traverse the world of art with adroitness and sensitivity.
