Isbn: 9780521130592 - creative mathematics: a gateway to research (15 risultati)

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  • Lingua: Inglese

    Editore: Cambridge University Press, 2009

    052113059X / 9780521130592

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    Da: EdmondDantes Bookseller, Minneapolis, MN, U.S.A.EdmondDantes Bookseller

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  • Lingua: Inglese

    Editore: Cambridge University Press, 2010

    052113059X / 9780521130592

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    Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.California Books

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  • Lingua: Inglese

    Editore: Cambridge University Press, 2010

    052113059X / 9780521130592

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    Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections

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  • Lingua: Inglese

    Editore: Cambridge University Press, 2010

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    • Prima edizione

    Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.

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    Condizione: New. This book explains how to think like a mathematician, and provides good advice on how to become one. Series: Aims Library Series. Num Pages: 128 pages, 10 b/w illus. BIC Classification: PB. Category: (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 142 x 216 x 10. Weight in Grams: 162. . 2010. 1st Edition. paperback. . . . .

  • Lingua: Inglese

    Editore: Cambridge University Press 2009-12-21, 2009

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    Editore: Cambridge University Press CUP, 2010

    052113059X / 9780521130592

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    Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.Books Puddle

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  • Lingua: Inglese

    Editore: Cambridge University Press, 2010

    052113059X / 9780521130592

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    • Prima edizione

    Da: MostlyAcademic, Berrima, NSW, AustraliaMostlyAcademic

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  • Lingua: Inglese

    Editore: Cambridge University Press, 2010

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    Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.Kennys Bookstore

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    Condizione: New. This book explains how to think like a mathematician, and provides good advice on how to become one. Series: Aims Library Series. Num Pages: 128 pages, 10 b/w illus. BIC Classification: PB. Category: (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 142 x 216 x 10. Weight in Grams: 162. . 2010. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.

  • Lingua: Inglese

    Editore: Cambridge University Press, 2010

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    Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books

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    Paperback. Condizione: Brand New. 1st edition. 128 pages. 8.20x5.50x0.50 inches. In Stock.

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    Editore: Cambridge University Press, 2010

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    Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - How do mathematicians approach a problem, explore the possibilities, and develop an understanding of a whole area around it The issue is not simply about obtaining 'the answer'; rather, Beardon explains that a mathematical problem is just one of many related ones that should be simultaneously investigated and discussed at various levels, and that understanding this is a crucial step in becoming a creative mathematician. The book begins with some good advice about procedure, presentation, and organisation that will benefit every mathematician, budding, teaching or practised. In the rest of the book, Beardon presents a series of simple problems, then, through discussion, consideration of special cases, computer experiments, and so on, the reader is taken through these same problems, but at an increasing level of sophistication and generality. Mathematics is rarely a closed book, and seemingly innocent problems, when examined and explored, can lead to results of significance.

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    Editore: Cambridge University Press, 2010

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    Da: Majestic Books, Hounslow, Regno UnitoMajestic Books

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    Editore: Cambridge University Press, 2010

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    Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno UnitoTHE SAINT BOOKSTORE

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    Editore: Cambridge University Press, 2010

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    Da: Biblios, frankfurt am main, HESSE, GermaniaBiblios

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  • Lingua: Inglese

    Editore: Cambridge University Press, Cambridge, 2009

    052113059X / 9780521130592

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    Da: CitiRetail, Stevenage, Regno UnitoCitiRetail

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    Paperback. Condizione: new. Paperback. How do mathematicians approach a problem, explore the possibilities, and develop an understanding of a whole area around it? The issue is not simply about obtaining 'the answer'; rather, Beardon explains that a mathematical problem is just one of many related ones that should be simultaneously investigated and discussed at various levels, and that understanding this is a crucial step in becoming a creative mathematician. The book begins with some good advice about procedure, presentation, and organisation that will benefit every mathematician, budding, teaching or practised. In the rest of the book, Beardon presents a series of simple problems, then, through discussion, consideration of special cases, computer experiments, and so on, the reader is taken through these same problems, but at an increasing level of sophistication and generality. Mathematics is rarely a closed book, and seemingly innocent problems, when examined and explored, can lead to results of significance. How do mathematicians approach a problem and explore the possibilities? Beardon explains that a mathematical problem is just one of many related ones that should be simultaneously investigated and discussed at various levels, and that understanding this is a crucial step in becoming a creative mathematician. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.

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    Editore: Cambridge University Press, 2015

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    Da: moluna, Greven, Germaniamoluna

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    Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. How do mathematicians approach a problem and explore the possibilities? Beardon explains that a mathematical problem is just one of many related ones that should be simultaneously investigated and discussed at various levels, and that understanding this is .