9780521553162 - thinking styles di sternberg phd, robert j. (31 risultati)
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Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press (edition First Edition), 1997
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Hardcover. Condizione: Very Good. First Edition. With dust jacket. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Da: Bay State Book Company, North Smithfield, RI, U.S.A.Bay State Book Company
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Condizione: very_good.
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Hardcover. Condizione: Good. No Jacket. Missing dust jacket; Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Hardcover. Condizione: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Hardcover. Condizione: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Condizione: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Da: G. & J. CHESTERS, TAMWORTH, Regno UnitoG. & J. CHESTERS
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Hardcover. Condizione: Fine. Dust Jacket Included. ppxii, 180 pages, a Fine hardback, publisher's original black cloth binding with bold silver gilt lettering to the spine [0521553164]. Appears unused and NOT FROM A LIBRARY, plus completely clean from any former owner markings.
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Da: Anybook.com, Lincoln, Regno UnitoAnybook.com
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Condizione: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. Dust jacket in good condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,600grams, ISBN:9780521553162.
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Da: Anybook.com, Lincoln, Regno UnitoAnybook.com
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Condizione: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,600grams, ISBN:0521553164.
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Da: Autumn Leaves, Allentown, PA, U.S.A.Autumn Leaves
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Hardcover. Condizione: Fine. Condizione sovraccoperta: Fine. First Edition. Clean, crisp, pristine! Fast shipping, with tracking number provided. ; 8.98 X 6.06 X 0.79 inches; 196 pages.
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Da: Shakespeare Book House, Rockford, IL, U.S.A.Shakespeare Book House
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Da: B-Line Books, Amherst, NS, CanadaB-Line Books
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Hardcover. Condizione: Fine. Near Fine. First Edition. Bright unmarked book in lightly rubbed dust jacket.; 8.98 X 6.06 X 0.79 inches; 196 pages.
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Da: Griffin Books, Stamford, CT, U.S.A.Griffin Books
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Da: Archive, Sth Hobart, TAS, AustraliaArchive
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Cloth. Condizione: Fine. Condizione sovraccoperta: Near Fine. First Edition. Fine in a near fine jacket. PP 180, notes index.
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge Univ Pr, West Nyack, New York, U.S.A., 1997
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Da: Granada Bookstore, IOBA, Woodlawn, IL, U.S.A.Granada Bookstore, IOBA
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Hardcover. Condizione: Fine. Condizione sovraccoperta: Near Fine. First Edition. First Edition/First Printing (Statement Of First Published With Year). Minor Wear To The Jacket, Else Fine.
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Da: BOOKHOME SYDNEY, Annandale Sydney, NSW, AustraliaBOOKHOME SYDNEY
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Reprint ed. Hardback octavo, dustjacket, very good condition (in very good dustjacket), figures, tables, light foxing top edge, pages lightly toned, minor edgewear jacket. 180 pp. American psychologist Robert J. Sternberg emphasizes the method of our thought rather than its content. Her argues that ability often goes unappreciat…ed and uncultivated not because of lack of talent, but because of conflicting styles of thinking and learning. He uses examples that range from scientific studies to personal anecdotes to give a theory of thinking styles that aims to explain why aptitude tests, school grades, and classroom performance often fail to identify real ability. This provocative book suggests real change in how we measure achievement, and will inspire many to assess their own thinking styles. This book will interest psychologists, cognitive scientists, educators, researchers and anyone wanting to learn more about this fascinating research.
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Da: Edmonton Book Store, Edmonton, AB, CanadaEdmonton Book Store
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Condizione: Very Good. Condizione sovraccoperta: Very Good. 8vo pp. 180, "In our society, the recognition of talent depends largely on idealized and entrenched perceptions of academic achievement and job performance. In Thinking Styles, psychologist Robert Sternberg argues that ability often goes unappreciated and uncultivated n…ot because of lack of talent, but because of conflicting styles of thinking and learning. Using a variety of. book.
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Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections
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Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Condizione: New. Sternberg presents a theory of thinking styles that aims to explain why aptitude tests, school grades, and classroom performance often fail to identify real ability. Num Pages: 196 pages, 69 graphs. BIC Classification: JMR. Category: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension:… 216 x 138 x 14. Weight in Grams: 490. . 1997. First Edition. hardcover. . . . .
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Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.Books Puddle
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Condizione: New. pp. 196.
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Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.Kennys Bookstore
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Condizione: New. Sternberg presents a theory of thinking styles that aims to explain why aptitude tests, school grades, and classroom performance often fail to identify real ability. Num Pages: 196 pages, 69 graphs. BIC Classification: JMR. Category: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension:… 216 x 138 x 14. Weight in Grams: 490. . 1997. First Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, GermaniaAHA-BUCH GmbH
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Buch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In our society, the recognition of talent depends largely on idealized and entrenched perceptions of academic achievement and job performance. Thinking Styles bucks this trend by emphasizing the method of our thought rather than its content. Psychologist… Robert Sternberg argues that ability often goes unappreciated and uncultivated not because of lack of talent, but because of conflicting styles of thinking and learning. Using a variety of examples that range from scientific studies to personal anecdotes, Sternberg presents a theory of thinking styles that aims to explain why aptitude tests, school grades, and classroom performance often fail to identify real ability. He believes that criteria for intelligence in both school and the workplace are unfortunately based on the ability to conform rather than learn. He takes the theory a step further by stating that 'achievement' can be a result of the compatibility of personal and institutional thinking styles, and 'failure' is too often the result of a conflict of thinking styles, rather than a lack of intelligence or aptitude. Sternberg bases his theory on hard scientific data, yet presents a work that remains highly accessible.
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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Hardcover. Condizione: Brand New. 180 pages. 9.50x6.50x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno UnitoTHE SAINT BOOKSTORE
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Da: Majestic Books, Hounslow, Regno UnitoMajestic Books
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Da: CitiRetail, Stevenage, Regno UnitoCitiRetail
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Hardcover. Condizione: new. Hardcover. In our society, the recognition of talent depends largely on idealized and entrenched perceptions of academic achievement and job performance. In Thinking Styles, psychologist Robert Sternberg argues that ability often goes unappreciated and uncultivated not because of lack of talent, but b…ecause of conflicting styles of thinking and learning. Using a variety of examples that range from scientific studies to personal anecdotes, Dr. Sternberg presents a theory of thinking styles that aims to explain why aptitude tests, school grades, and classroom performance often fail to identify real ability. He believes that criteria for intelligence in both school and the workplace are unfortunately based on the ability to conform rather than to learn. He takes this theory a step farther by stating that "achievement" can be a result of the compatability of personal and institutional thinking styles, and "failure" is too often a result of a conflict of thinking styles, rather than a lack of intelligence or aptitude. Dr. Sternberg presents his revolutionary ideas in a way that is accessible to any educated reader.This provocative book suggests a real change in how we measure achievement and will inspire educators, employers, and parents alike. Using a variety of examples that range from scientific studies to personal anecdotes, Sternberg presents a theory of thinking styles that aims to explain why aptitude tests, school grades, and classroom performance often fail to identify real ability. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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Da: moluna, Greven, Germaniamoluna
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