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9780691044729 - Rethinking School Choice: Limits of the Market Metaphor di Henig, Jeffrey R. (22 risultati)
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Rethinking School Choice
Lingua: Inglese
Editore: Princeton University Press (edition ), 1995
ISBN 10: 0691044724 ISBN 13: 9780691044729
Da: BooksRun, Philadelphia, PA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Fair. The item might be beaten up but readable. May contain markings or highlighting, as well as stains, bent corners, or any other major defect, but the text is not obscured in any way.
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Rethinking School Choice : Limits of the Market Metaphor
Lingua: Inglese
Editore: Princeton University Press, 1995
ISBN 10: 0691044724 ISBN 13: 9780691044729
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Rethinking School Choice
Lingua: Inglese
Editore: Princeton University Press, 1995
ISBN 10: 0691044724 ISBN 13: 9780691044729
Da: Wonder Book, Frederick, MD, U.S.A.
Membro dell'associazione: ABAA ILAB
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Very Good. Very Good condition. A copy that may have a few cosmetic defects. May also contain light spine creasing or a few markings such as an owner's name, short gifter's inscription or light stamp.
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Rethinking School Choice
Lingua: Inglese
Editore: Princeton University Press, 1995
ISBN 10: 0691044724 ISBN 13: 9780691044729
Da: Wonder Book, Frederick, MD, U.S.A.
Membro dell'associazione: ABAA ILAB
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. Good condition. A copy that has been read but remains intact. May contain markings such as bookplates, stamps, limited notes and highlighting, or a few light stains.
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Rethinking School Choice: Limits of the Market Metaphor
Lingua: Inglese
Editore: Princeton University Press, 1995
ISBN 10: 0691044724 ISBN 13: 9780691044729
Da: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Rethinking School Choice: Limits of the Market Metaphor (Revised)
Lingua: Inglese
Editore: Princeton University Press, 1995
ISBN 10: 0691044724 ISBN 13: 9780691044729
Da: Southampton Books, Sag Harbor, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
Trade Paperback. Condizione: Very Good. First Edition. First Edition, Third Printing. Published by Princeton University, 1994. Octavo. Paperback. Book is very good with black mark on top page ends and spotting to page ends. 100% positive feedback. 30 day money back guarantee. NEXT DAY SHIPPING! Excellent customer service. All books packed carefully and ship with free delivery confirmation/tracking. All books come with free bookmarks. Ships from Sag Harbor, New York.
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Rethinking School Choice : Limits of the Market Metaphor
Lingua: Inglese
Editore: Princeton University Press, 1995
ISBN 10: 0691044724 ISBN 13: 9780691044729
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Rethinking School Choice: Limits of the Market Metaphor
Lingua: Inglese
Editore: Princeton University Press, 1995
ISBN 10: 0691044724 ISBN 13: 9780691044729
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 63,14
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. 1995. Paperback. . . . . .
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Rethinking School Choice : Limits of the Market Metaphor
Lingua: Inglese
Editore: Princeton University Press, 1995
ISBN 10: 0691044724 ISBN 13: 9780691044729
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New.
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Rethinking School Choice - Limits of the Market Metaphor
Lingua: Inglese
Editore: Princeton University Press, 1995
ISBN 10: 0691044724 ISBN 13: 9780691044729
Da: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Rethinking School Choice
Lingua: Inglese
Editore: Princeton University Press, US, 1995
ISBN 10: 0691044724 ISBN 13: 9780691044729
EUR 77,23
Spedizione gratuita
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New. Advocates of school vouchers and other choice proposals couch their arguments in the fashionable language of economic theory. Choice initiatives at all levels of government have succeeded, it is claimed, because they shift responsibility for education reform from government to market forces. This timely book disputes the appropriateness of the market metaphor as a guide to education policy.
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Rethinking School Choice : Limits of the Market Metaphor
Lingua: Inglese
Editore: Princeton University Press, 1995
ISBN 10: 0691044724 ISBN 13: 9780691044729
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 66,33
Spedizione EUR 17,29
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Rethinking School Choice: Limits of the Market Metaphor
Lingua: Inglese
Editore: Princeton University Press, 1995
ISBN 10: 0691044724 ISBN 13: 9780691044729
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New. 1995. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Rethinking School Choice : Limits of the Market Metaphor
Lingua: Inglese
Editore: Princeton University Press, 1995
ISBN 10: 0691044724 ISBN 13: 9780691044729
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 70,35
Spedizione EUR 17,29
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Rethinking School Choice: Limits of the Market Metaphor
Lingua: Inglese
Editore: Princeton University Press, 1995
ISBN 10: 0691044724 ISBN 13: 9780691044729
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 70,36
Spedizione EUR 18,10
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback / softback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Rethinking School Choice - Limits of the Market Metaphor
Lingua: Inglese
Editore: Princeton University Press, 1995
ISBN 10: 0691044724 ISBN 13: 9780691044729
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 87,10
Spedizione EUR 5,79
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Rethinking School Choice Limits of the Market Metaphor (Paper)
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 111,73
Spedizione EUR 11,52
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. reprint edition. 316 pages. 9.00x6.25x1.00 inches. In Stock.
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Rethinking School Choice
Lingua: Inglese
Editore: Princeton University Press, US, 1995
ISBN 10: 0691044724 ISBN 13: 9780691044729
Da: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 79,62
Spedizione EUR 42,90
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New. Advocates of school vouchers and other choice proposals couch their arguments in the fashionable language of economic theory. Choice initiatives at all levels of government have succeeded, it is claimed, because they shift responsibility for education reform from government to market forces. This timely book disputes the appropriateness of the market metaphor as a guide to education policy.
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Rethinking School Choice Limits of the Market Metaphor (Paper)
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 80,16
Spedizione EUR 11,52
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. reprint edition. 316 pages. 9.00x6.25x1.00 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Rethinking School Choice
Lingua: Inglese
Editore: Princeton University Press, 1995
ISBN 10: 0691044724 ISBN 13: 9780691044729
EUR 64,12
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Advocates of school vouchers and other choice proposals couch their arguments in the fashionable language of economic theory. Choice initiatives at all levels of government have succeeded. This book disputes the appropriateness of the market metaphor as a g.
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Rethinking School Choice | Limits of the Market Metaphor
Lingua: Inglese
Editore: Princeton University Press, 1995
ISBN 10: 0691044724 ISBN 13: 9780691044729
EUR 66,55
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Rethinking School Choice | Limits of the Market Metaphor | Jeffrey R. Henig | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 1995 | Princeton University Press | EAN 9780691044729 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Rethinking School Choice : Limits of the Market Metaphor
Lingua: Inglese
Editore: Princeton University Press, 1995
ISBN 10: 0691044724 ISBN 13: 9780691044729
EUR 79,46
Spedizione EUR 62,58
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Advocates of school vouchers and other choice proposals couch their arguments in the fashionable language of economic theory. Choice initiatives at all levels of government have succeeded, it is claimed, because they shift responsibility for education reform from government to market forces. This timely book disputes the appropriateness of the market metaphor as a guide to education policy.
