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9780761853992 - Unearthing Culturally Responsive Mathematics Teaching: The Legacy of Gloria Jean Merriex di Bonner, Emily P. (10 risultati)
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Unearthing Culturally Responsive Mathematics Teaching : The Legacy of Gloria Jean Merriex
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Unearthing Culturally Responsive Mathematics Teaching : The Legacy of Gloria Jean Merriex
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Unearthing Culturally Responsive Mathematics Teaching: The Legacy of Gloria Jean Merriex
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
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Unearthing Culturally Responsive Mathematics Teaching : The Legacy of Gloria Jean Merriex
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
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Unearthing Culturally Responsive Mathematics Teaching : The Legacy of Gloria Jean Merriex
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
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Unearthing Culturally Responsive Mathematics Teaching: The Legacy of Gloria Jean Merriex
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
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Unearthing Culturally Responsive Mathematics Teaching
Lingua: Inglese
Editore: Bloomsbury Publishing (UK), 2010
ISBN 10: 0761853995 ISBN 13: 9780761853992
Da: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
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Unearthing Culturally Responsive Mathematics Teaching
Lingua: Inglese
Editore: Bloomsbury Publishing (UK), 2010
ISBN 10: 0761853995 ISBN 13: 9780761853992
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
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Aggiungi al carrelloCondizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This book focuses on the theory and practices of a highly successful mathematics teacher of African American children in a high-poverty school. The discussions in the book center on the ideals of culturally responsive teaching (CRT), and seek to build under.
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Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book focuses on the theory and practices of a highly successful mathematics teacher of African American children in a high-poverty school. The discussions in the book center on the ideals of culturally responsive teaching (CRT), and seek to build understanding of this concept in the context of mathematics.
