9780787938949 - standards for our schools: how to set them, measure them, and reach them di tucker, marc s.; codding, judy b. (14 risultati)
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Da: BooksRun, Philadelphia, PA, U.S.A.BooksRun
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Hardcover. Condizione: Very Good. 1. With dust jacket. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Da: The Maryland Book Bank, Baltimore, MD, U.S.A.The Maryland Book Bank
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hardcover. Condizione: Very Good. 1st Edition. Used - Very Good.
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Da: Dunaway Books, St. Louis, MO, U.S.A.Dunaway Books
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Hardcover. Condizione: Good.
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Da: Once Upon A Time Books, Siloam Springs, AR, U.S.A.Once Upon A Time Books
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hardcover. Condizione: Good. Condizione sovraccoperta: Includes dust jacket. This is a used book in good condition and may show some signs of use or wear . This is a used book in good condition and may show some signs of use or wear .
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Da: HPB Inc., Dallas, TX, U.S.A.HPB Inc.
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hardcover. Condizione: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
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Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.Better World Books
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Usato - Buono
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Condizione: Good. 1st. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Da: Better World Books Ltd, Dunfermline, Regno UnitoBetter World Books Ltd
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Usato - Molto buono
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Condizione: Very Good. 1st. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Da: Montclair Book Center, Montclair, NJ, U.S.A.Montclair Book Center
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Hardcover. Condizione: USED Very Good.
- Brossura
Da: a2zbooks, Burgin, KY, U.S.A.a2zbooks
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Softcover. Condizione: Very Good. Edition Unstated. Text appears to be clean. Cover has wear and corner bumps. The spine is in good condition with some wear. Quantity Available: 1. Shipped Weight: Under 1 kilo. Category: Education; ISBN: 0787938947. ISBN/EAN: 9780787938949. Pictures of this item not already displayed here availa…ble upon request. Inventory No: 1561033979.
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Da: Half Price Books Inc., Dallas, TX, U.S.A.Half Price Books Inc.
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hardcover. Condizione: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
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Da: Robinson Street Books, IOBA, Binghamton, NY, U.S.A.Robinson Street Books, IOBA
Contatta il venditoreVenditore con 4 stelleMembro dell’associazione: IOBA
Condizione: Usato - Molto buono
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Hardcover. Condizione: Very good. Prompt Shipment, shipped in Boxes, Tracking PROVIDEDEducationvery good hard cover with dust jacket, clean pages, slight bends in top edge dust jacket, prompt shipping with tracking.
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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Hardcover. Condizione: Brand New. 1st edition. 149 pages. 9.75x6.50x1.25 inches. In Stock.
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Da: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, U.S.A.BennettBooksLtd
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hardcover. Condizione: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title.
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Da: SZ Global, Toronto, ON, CanadaSZ Global
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Hardcover. Condizione: Collectible-Like New. A must read for those seeking high standards for all students. With unusual insight, the authors address the major issues, offering inspirational examples of schools that succeed.' ?Jerome T. Murphy, professor and dean, Harvard Graduate School of Education This timely, tough-minded bo…ok shows how American public schools can be saved by instituting high standards for academic achievement. It explains not just what the standards movement is about and why it is important, but also what it will take to bring every student up to high standards, no matter where that student starts. Tucker and Codding focus on empowering both students and adults by giving students the gift of high expectations and by giving school professionals the information, skills, authority and resources needed to do the job. They advocate building a standards-based instructional system, creating a results-oriented culture devoted to continuous improvement, and making the institution and the people in it accountable for reaching the goals set by the standards.
