9780792355137 - learning to read: an integrated view from research and practice: 17 (17 risultati)

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    Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.Better World Books

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    Da: Basi6 International, Irving, TX, U.S.A.Basi6 International

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    Da: The Book Corner, Beaverton, OR, U.S.A.The Book Corner

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    Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.Books Puddle

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    Da: Biblios, frankfurt am main, HESSE, GermaniaBiblios

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    Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections

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    Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.

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    Condizione: New. New ideas about how children learn to read have led to a better understanding of the causes of progress and failure in the mastery of literacy, with repercussions for children's assessment and teacher education. This book promotes the integration of literacy research and practice. Editor(s): Nunes, Terezinha. Se

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    Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, GermaniaAHA-BUCH GmbH

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    Buch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Literacy research has continued to develop at a rapid pace in these last five years of the millennium. New ideas about how children learn to read have led to a better understanding of the causes of progress and failure in the mastery of literacy, with re

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    Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno UnitoMispah books

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    Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.Kennys Bookstore

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    Condizione: New. New ideas about how children learn to read have led to a better understanding of the causes of progress and failure in the mastery of literacy, with repercussions for children's assessment and teacher education. This book promotes the integration of literacy research and practice. Editor(s): Nunes, Terezinha. Se

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    Da: moluna, Greven, Germaniamoluna

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    Gebunden. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Literacy research has continued to develop at a rapid pace in these last five years of the millennium. New ideas about how children learn to read have led to a better understanding of the causes of progress

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    Editore: Springer, 1999

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    Da: preigu, Osnabrück, Germaniapreigu

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    Buch. Condizione: Neu. Learning to Read: An Integrated View from Research and Practice | Terezinha Nunes | Buch | Neuropsychology and Cognition | xii | Englisch | 1999 | Springer | EAN 9780792355137 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[do

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    Editore: Springer Netherlands Aug 1999, 1999

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    Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, GermaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.

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    Buch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Literacy research has continued to develop at a rapid pace in these last five years of the millennium. New ideas about how children learn to read have led to a better understanding of the causes of progress and failure in the mastery of l

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    Editore: Springer, Springer Aug 1999, 1999

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