ISBN: 9780803968530 - developing grading and reporting systems for student learning (15 risultati)
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Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This work brings organization and clarity to a murky and disagreement-filled topic.Über den AutorInhaltsverzeichnisIntroductionDefining the Impetus for ChangeExploring the History of Grading and Reporting.…
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Buch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Teachers, parents, students, administrators, and community members all agree that we need better grading and reporting systems. Often, these systems are inadequate because they are part of a tradition that can go unexamined and unquestioned for years. Here is the first serious look at the issue, written to provide all those involved - especially teachers - with a coherent and thoughtful framework. Guskey and Bailey offer four pillars of successful grading and reporting systems: - Communication is the primary goal of grading and reporting - Grading and reporting are integral parts of the instructional process - Good reporting is based on good evidence - Creating change in grading and reporting requires creating a multi-faceted reporting system Written to help readers develop a deeper and more reflective understanding of the various aspects of the subject, Thomas Guskey and Jane Bailey¿s work brings organization and clarity to a murky and disagreement-filled topic. Here is a practical and essential guide for teachers, administrators or anyone concerned with understanding and implementing best practices in grading and reporting systems.…
