Importo totale (1 articolo articoli):
Destinazione ordine:
9780805827231 - Time to Know Them: A Longitudinal Study of Writing and Learning at the College Level di Sternglass, Marilyn S. (22 risultati)
Vai alla pagina principale dei risultati di ricerca
Filtri di ricerca
Tipo di articolo
- Tutti i tipi di prodotto
- Libri (22)
- Riviste e Giornali (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Fumetti (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Spartiti (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Arte, Stampe e Poster (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Fotografie (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Mappe (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Manoscritti e Collezionismo cartaceo (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
Condizioni Maggiori informazioni
- Nuovo (18)
- Come nuovo, Ottimo o Quasi ottimo (2)
- Molto buono o Buono (1)
- Discreto o Mediocre (1)
- Come descritto (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
Legatura
- Tutte
- Rilegato (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Brossura (22)
Ulteriori caratteristiche
- Prima ed. (1)
- Copia autograf. (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Sovracoperta (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Con foto (5)
- Non Print on Demand (15)
Lingua (1)
Spedizione gratuita
Paese del venditore
Valutazione venditore
-
Time to Know Them: A Longitudinal Study of Writing and Learning at the College Level
Da: Goodwill Books, Hillsboro, OR, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: acceptable. Fairly worn, but readable and intact. If applicable: Dust jacket, disc or access code may not be included.
-
Time to Know Them : A Longitudinal Study of Writing and Learning at the College Level
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
-
Time to Know Them : A Longitudinal Study of Writing and Learning at the College Level
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New.
-
Time To Know Them: A Longitudinal Study of Writing and Learning at the College Level
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 352.
-
Time to Know Them : A Longitudinal Study of Writing and Learning at the College Level
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 53,89
Spedizione EUR 17,36
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
-
Time to Know Them : A Longitudinal Study of Writing and Learning at the College Level
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 53,93
Spedizione EUR 17,36
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
Time to Know Them: A Longitudinal Study of Writing and Learning at the College Level
Lingua: Inglese
Editore: Lawrence Erlbaum Associates, Inc., Publishers, Mahwah, NJ & London, 1997
ISBN 10: 0805827234 ISBN 13: 9780805827231
Trade Paperback. Condizione: Very Good. 326 pp. Nearly flawless copy with minimal external wear to corners and clean text.
-
Time To Know Them: A Longitudinal Study of Writing and Learning at the College Level
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 53,95
Spedizione EUR 18,99
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback / softback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
-
Time To Know Them: A Longitudinal Study of Writing and Learning at the College Level
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 63,60
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. pp. 352.
-
Time To Know Them: A Longitudinal Study of Writing and Learning at the College Level
Da: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
paperback. Condizione: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!
-
Time to Know Them: A Longitudinal Study of Writing and Learning at the College Level
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 61,94
Spedizione EUR 13,87
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
-
Time to Know Them: A Longitudinal Study of Writing and Learning at the College Level
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 58,32
Spedizione EUR 17,93
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New.
-
Time to Know Them: A Longitudinal Study of Writing and Learning at the College Level
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
EUR 70,62
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. This study follows the experiences of a group of students labelled "underprepared" over their college career, looking at their writing, learning and intellectual development. In a time of declining resources, evidence of potential for success may become essential justification for a college place. Num Pages: 348 pages. BIC Classification: 1KBB; JNA; JNKD; JNM; JNS. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 23. Weight in Grams: 476. . 1997. 1st Edition. paperback. . . . .
-
Time To Know Them: A Longitudinal Study of Writing and Learning at the College Level
Lingua: Inglese
Editore: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 1997
ISBN 10: 0805827234 ISBN 13: 9780805827231
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 81,74
Spedizione EUR 14,47
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 1st edition. 352 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock.
-
Time to Know Them: A Longitudinal Study of Writing and Learning at the College Level
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 88,27
Spedizione EUR 9,11
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. This study follows the experiences of a group of students labelled "underprepared" over their college career, looking at their writing, learning and intellectual development. In a time of declining resources, evidence of potential for success may become essential justification for a college place. Num Pages: 348 pages. BIC Classification: 1KBB; JNA; JNKD; JNM; JNS. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 23. Weight in Grams: 476. . 1997. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
-
Time To Know Them: A Longitudinal Study of Writing and Learning at the College Level
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 54,24
Spedizione EUR 7,52
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. pp. 352 This item is printed on demand.
-
Time To Know Them
Da: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 66,90
Spedizione gratuita
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
-
Time To Know Them
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 62,67
Spedizione EUR 5,81
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPAP. Condizione: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
-
Time To Know Them: A Longitudinal Study of Writing and Learning at the College Level
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 65,95
Spedizione EUR 18,99
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback / softback. Condizione: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days 565.
-
EUR 67,27
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloKartoniert / Broschiert. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Sternglass, Marilyn S.In a time of declining resources in institutions of higher education, we grapple with how priorities are to be set for the limited resources available. Most vulnerable are those students labeled underprepared by colleges and uni.
-
EUR 69,80
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Time To Know Them | A Longitudinal Study of Writing and Learning at the College Level | Marilyn S. Sternglass | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 1997 | Routledge | EAN 9780805827231 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
-
EUR 82,98
Spedizione EUR 62,54
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In a time of declining resources in institutions of higher education, we grapple with how priorities are to be set for the limited resources available. Most vulnerable are those students labeled underprepared by colleges and universities. Should we argue that the limited resources available ought to be used to support these students through their undergraduate years And, if we decide that we want to do that, what evidence of their potential for success can we provide that will justify the use of these resources Through longitudinal research that follows students who have been so labeled over all their college years, we can begin to find answers to these questions.Time to Know Them is the first book that follows the experiences of a group of students over their entire academic experience. No previous studies have brought together the factors incorporated in this study:\*examining writing and learning on a true longitudinal basis;\*studying a multicultural urban population;\*investigating the relationship between writing and learning by examining papers written over time for regularly assigned academic courses across a range of disciplines; and\*taking into consideration non-academic factors that influence academic performance such as race, gender, socio-economic status, and ideological orientation.Through interviews twice a semester over six years, the collection of papers written for all courses, observations of instructional settings, and analysis of required institutional tests of writing, the author has been able to pull together a more complete picture of writing and intellectual development over the college years than has previously been available in any study. Students are seen to acquire the ability to handle more complex reasoning tasks as they find themselves in more challenging intellectual settings and where risk-taking and exploration of new ideas are valued. The integration of students' previous life experiences into their academic studies allows them to analyze, critique, modify, and apply their previously held world views to their new learning. These changes are seen to occur over time with instructional settings and support providing key roles in writing development. Personal factors in students' lives present difficulties that require persistence and dedication to overcome. Never before have the complexities of real individual lives as they affect academic performance been so clearly presented.
