9780805830279 - mathematics classrooms that promote understanding (17 risultati)
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Editore: Routledge, 1999
Serie: Libro 2 di 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Condizione: New. This volume collates research done on integrating the study of teaching, and the study of learning mathematics. The research was guided by two common goals. To accomplish these goals, classrooms in which instruction facilitated the growth of understanding were established and/or studied. Editor(s): Fennema, Eliz…abeth; Romberg, Thomas A. Series: Studies in Mathematical Thinking and Learning Series. Num Pages: 216 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JNU; PB. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 152 x 14. Weight in Grams: 513. . 1999. 1st Edition. hardcover. . . . .
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Editore: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 1999
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Editore: Taylor & Francis, 1999
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Gebunden. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Schoenfeld Alan, Elizabeth Fennema, Thomas A. RombergMathematics Classrooms That Promote Understanding synthesizes the implications of research done by the National Center for Research in Mathematical Scien…ces on integrating two somewhat d.
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Buch. Condizione: Neu. Mathematics Classrooms That Promote Understanding | Elizabeth Fennema (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 1999 | Routledge | EAN 9780805830279 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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