9780805830286 - mathematics classrooms that promote understanding (25 risultati)
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Editore: Routledge, 1999
Serie: Libro 2 di 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Editore: Routledge, 1999
Serie: Libro 2 di 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Editore: Routledge, 1999
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Editore: Taylor & Francis, Inc., 1999
Serie: Libro 2 di 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Editore: Taylor & Francis, Inc., 1999
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Editore: Taylor & Francis Group, 1999
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Editore: Routledge, 1999
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Editore: Routledge, 1999
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Editore: Taylor & Francis Group, 1999
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Editore: Routledge, 1999
Serie: Libro 2 di 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
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Condizione: New. This volume collates research done on integrating the study of teaching, and the study of learning mathematics. The research was guided by two common goals. To accomplish these goals, classrooms in which instruction facilitated the growth of understanding were established and/or studied. Editor(s): Fennema, Eliz…abeth; Romberg, Thomas A. Series: Studies in Mathematical Thinking and Learning Series. Num Pages: 216 pages, Illustrations. BIC Classification: JNU; PB. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 227 x 160 x 12. Weight in Grams: 324. . 1999. 1st Edition. paperback. . . . .
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Editore: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 1999
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Mathematics Classrooms That Promote Understanding | Elizabeth Fennema (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 1999 | Routledge | EAN 9780805830286 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print… on Demand.
