ISBN: 9780805846355 - processing instruction: theory, research, and commentary (20 risultati)
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Editore: Routledge, 2003
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Editore: Routledge, 2003
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Editore: Routledge, 2003
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Editore: Routledge, 2003
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Condizione: New. This work presents ten related articles that illustrate the role of processing instruction in second language acquisition. The articles provide both historical and current context, as well as describe the influence of the input processing model on PI. Editor(s): VanPatten, Bill. Series: Second Language Acquisition Research Series. Num Pages: 360 pages, 1, black & white illustrations. BIC Classification: CFD. Category: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 229 x 152 x 23. Weight in Grams: 612. . 2003. 1st Edition. hardcover. . . . . …
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Editore: Routledge, 2003
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Editore: Routledge, 2003
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Condizione: New. This work presents ten related articles that illustrate the role of processing instruction in second language acquisition. The articles provide both historical and current context, as well as describe the influence of the input processing model on PI. Editor(s): VanPatten, Bill. Series: Second Language Acquisition Research Series. Num Pages: 360 pages, 1, black & white illustrations. BIC Classification: CFD. Category: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 229 x 152 x 23. Weight in Grams: 612. . 2003. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. …
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Editore: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2004
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Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. VanPatten, BIllThis new book, Processing Instruction: Theory, Research, and Commentary, edited by Bill VanPatten--a pioneer in processing instruction (PI)--is a refreshing presentation of 10 related and not widely available articles that i.…
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Buch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book provides a comprehensive collection of empirical studies and critical commentary that bring Processing Instruction up to date but also lay the ground work for continued research.
