Isbn: 9780805862713 - researching history education: theory, method, and context (22 risultati)
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Condizione: New. Presents studies that address students' ideas about time, evidence, significance, and agency, as well as classroom contexts of history education and broader social influences on students' and teacher's thinking. This book address three issues: theory, method, and context. Num Pages: 440 pages, 3 black & white tables, 13 black & white halftones, 1 black & white line drawings. BIC Classification: JNU; YQH. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 23. Weight in Grams: 648. . 2008. 1st Edition. paperback. . . . . …
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Levstik, L: Researching History Education
Linda S. Levstik (University of Kentucky, USA)|Keith C. Barton (Indiana University, USA)
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Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Researching History Education combines a selection of Linda Levstik's and Keith Barton's previous work on teaching and learning history with their reflections on the process of research. These studies address students' ideas about time, evidence, significance, and agency, as well as classroom contexts of history education and broader social influences on students' and teacher's thinking.…
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Researching History Education | Theory, Method, and Context | Linda S. Levstik (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2008 | Routledge | EAN 9780805862713 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. …
