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9780805864434 - Generation 1.5 in College Composition: Teaching Academic Writing to U.S.-Educated Learners of ESL (23 risultati)
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Generation 1.5 in College Composition: Teaching Academic Writing to U.S.-Educated Learners of ESL
Da: Once Upon A Time Books, Siloam Springs, AR, U.S.A.
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Generation 1.5 in College Composition: Teaching Academic Writing to U.S.-Educated Learners of ESL
Da: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, U.S.A.
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Paperback. Condizione: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Generation 1. 5 in College Composition : Teaching Academic Writing to U. S. -Educated Learners of ESL
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
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Condizione: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Generation 1.5 in College Composition: Teaching Academic Writing to U.S.-Educated Learners of ESL
Da: The Book Bin, Salem, OR, U.S.A.
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Paperback. Condizione: As New. Binding firm, cover shiny, interior clean and unmarked. A nice, unread copy.
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Generation 1.5 in College Composition : Teaching Academic Writing to U. S.- Educated Learners of Esl
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Generation 1.5 in College Composition : Teaching Academic Writing to U. S.- Educated Learners of Esl
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
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Generation 1.5 in College Composition : Teaching Academic Writing to U. S.- Educated Learners of Esl
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Generation 1.5 in College Composition: Teaching Academic Writing to U.S.-Educated Learners of ESL
Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.
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Generation 1.5 in College Composition
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
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Generation 1.5 in College Composition: Teaching Academic Writing to U.S.-Educated Learners of ESL
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
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Generation 1.5 in College Composition : Teaching Academic Writing to U. S.- Educated Learners of Esl
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
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Generation 1.5 in College Composition: Teaching Academic Writing to U.S.-Educated Learners of ESL
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
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Generation 1.5 in College Composition: Teaching Academic Writing to U.S.-Educated Learners of ESL
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
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Generation 1.5 in College Composition
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
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Generation 1.5 in College Composition: Teaching Academic Writing to U. S.- Educated Learners of Esl
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
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Aggiungi al carrelloCondizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 288 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | '. A well-organized volume with a strong emphasis on pedagogy.' - Trudy Smoke, Hunter College/City University of New York, USA 'Generation 1.5 is the most interesting topic of concern in ESL today, yet publications are few and far between. The editors clearly know what they're doing. They know the field, know the subject matter, and understand the problems. This volume contributes to the thinking in the field.' - Linda Lonon Blanton, University of New Orleans, USA Building on the work that has been done over the past decade, this volume provides theoretical frameworks for understanding debates about immigrant students, studies of students' schooling paths and language and literacy experiences, and pedagogical approaches for working with Generation 1.5 students. Generation 1.5 in College Composition: is designed to help both scholars and practitioners reconceptualize the fields of College Composition and TESOL and create a space for research, theory, and pedagogy focusing on postsecondary immigrant ESL students provides both important new theoretical work (which lays the underpinnings for serious pedagogical innovation) and important new pedagogical approaches. Because of their varied and complex language and literacy profiles, Generation 1.5 students are found in developmental English courses, college ESL courses, and mainstream college writing courses. This volume is directed to preservice and inservice teachers, teacher educators, and researchers involved with educating Generation 1.5 students in these and other contexts.
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Generation 1.5 in College Composition
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
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Generation 1.5 in College Composition
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Generation 1.5 in College Composition
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
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Generation 1.5 in College Composition: Teaching Academic Writing to U.S.-Educated Learners of ESL
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Generation 1.5 in College Composition | Teaching Academic Writing to U.S.-Educated Learners of ESL | Mark Roberge (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2009 | Routledge | EAN 9780805864434 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - '. A well-organized volume with a strong emphasis on pedagogy.' - Trudy Smoke, Hunter College/City University of New York, USA'Generation 1.5 is the most interesting topic of concern in ESL today, yet publications are few and far between. The editors clearly know what they're doing. They know the field, know the subject matter, and understand the problems. This volume contributes to the thinking in the field.' - Linda Lonon Blanton, University of New Orleans, USABuilding on the work that has been done over the past decade, this volume provides theoretical frameworks for understanding debates about immigrant students, studies of students' schooling paths and language and literacy experiences, and pedagogical approaches for working with Generation 1.5 students.Generation 1.5 in College Composition:is designed to help both scholars and practitioners reconceptualize the fields of College Composition and TESOL and create a space for research, theory, and pedagogy focusing on postsecondary immigrant ESL studentsprovides both important new theoretical work (which lays the underpinnings for serious pedagogical innovation) and important new pedagogical approaches.Because of their varied and complex language and literacy profiles, Generation 1.5 students are found in developmental English courses, college ESL courses, and mainstream college writing courses. This volume is directed to preservice and inservice teachers, teacher educators, and researchers involved with educating Generation 1.5 students in these and other contexts.
