9780807748855 - children's language: connecting reading, writing, and talk di lindfors, judith wells (26 risultati)

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Editore: Teachers College Press, 2008
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Editore: Teachers College Press, 2008
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Editore: Teachers College Press, 2008
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Editore: Teachers College Press, 2008
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Editore: Teachers College Press, 2008
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Editore: Teachers College Press, 2008
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Editore: Teachers College Press, 2008
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Editore: Teachers College Press, 2008
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Editore: Teachers College Press, Teachers College, Columbia University, 2008
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Editore: Teachers College Press, 2008
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Condizione: New. The more teachers understand about how children learn to talk, the more they can help children become avid, joyful readers and writers. This book identifies several important commonalities across oral and written language. It incorporates various examples from a diverse range of children engaged in authentic lit…eracy experiences. Series: Language and Literacy Series. Num Pages: 144 pages, black & white illustrations, black & white line drawings. BIC Classification: JNLB; JNU; YQC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 158 x 10. Weight in Grams: 204. . 2008. Illustrated. paperback. . . . .

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Editore: Teachers' College Press, 2008
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Editore: Teachers College Press, Teachers College, Columbia University, 2008
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Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.Books Puddle
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Condizione: New. pp. 144.

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Editore: Teachers College Press, 2008
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Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.Kennys Bookstore
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Condizione: New. The more teachers understand about how children learn to talk, the more they can help children become avid, joyful readers and writers. This book identifies several important commonalities across oral and written language. It incorporates various examples from a diverse range of children engaged in authentic lit…eracy experiences. Series: Language and Literacy Series. Num Pages: 144 pages, black & white illustrations, black & white line drawings. BIC Classification: JNLB; JNU; YQC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 158 x 10. Weight in Grams: 204. . 2008. Illustrated. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.

Children\ s Language: Connecting Reading, Writing, and Talk
Judith Wells Lindfors|Vivian Gussin Paley|Celia Genishi|Donna E. Alvermann
Lingua: Inglese
Editore: TEACHERS COLLEGE PR, 2008
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Da: moluna, Greven, Germaniamoluna
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EUR 40,90
EUR 48,99 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Condizione: New. The more teachers understand about how children learn to talk, the more they can help children become avid, joyful readers and writers. This book identifies several important commonalities across oral and written language. It incorporates various examples f.

Lingua: Inglese
Editore: Teachers College Press, 2008
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Da: preigu, Osnabrück, Germaniapreigu
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Children's Language | Connecting Reading, Writing, and Talk | Judith Wells Lindfors | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2008 | Teachers College Press | EAN 9780807748855 | Verantwortliche Person für die EU: Mare Nostrum Group B.V., Doelen 72, 4831 GR BREDA, NIEDERLANDE, gpsr[at]m…are-nostrum[dot]co[dot]uk | Anbieter: preigu.

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Editore: Teachers College Press Mai 2008, 2008
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Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, GermaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The more teachers understand about how children learn to talk, the more they can help children become avid, joyful readers and writers. Drawing on a large body of research and her own volunteer work at a family shelter, Lindfors co…ncisely identifies several important commonalities across oral and written language. Taking the compelling perspective that it's all language, she traces children's emergent literacy from infancy through the early school years. The book incorporates abundant examples from a diverse range of children engaged in authentic literacy experiences. Lindfors describes a set of language principles that teachers can build on as they help young students learn to read and write using the oral language processes they already know.The book contains a new, more positive ''language acquisition perspective'' on children's linguistic and literary capacities, fascinating and insightfully framed quotes, writings, and drawings from children, a 24-page Guide for Instructors and Teacher Study Groups, and an Appendix containing an interview with shelter staff from SafePlace and offering basic information on how to identify children who are living in situations of violence and what teachers can do about it. 144 pp. Englisch.

Lingua: Inglese
Editore: Teachers College Press, 2008
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Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, GermaniaAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The more teachers understand about how children learn to talk, the more they can help children become avid, joyful readers and writers. Drawing on a large body of research and her own volunteer work at a family shelter, Lindfors concise…ly identifies several important commonalities across oral and written language. Taking the compelling perspective that it's all language, she traces children's emergent literacy from infancy through the early school years. The book incorporates abundant examples from a diverse range of children engaged in authentic literacy experiences. Lindfors describes a set of language principles that teachers can build on as they help young students learn to read and write using the oral language processes they already know.The book contains a new, more positive ''language acquisition perspective'' on children's linguistic and literary capacities, fascinating and insightfully framed quotes, writings, and drawings from children, a 24-page Guide for Instructors and Teacher Study Groups, and an Appendix containing an interview with shelter staff from SafePlace and offering basic information on how to identify children who are living in situations of violence and what teachers can do about it.