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9780807769850 - Addressing Stress With Self-Compassion: A Guide for Early Childhood Teachers di Barry, David P. (14 risultati)
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Addressing Stress with Self-Compassion
Libro 72 di 72: Early Childhood EducationDa: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 100,52
Spedizione EUR 4,82
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 15 disponibili
Aggiungi al carrelloHRD. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Addressing Stress With Self-compassion : A Guide for Early Childhood Teachers
Libro 72 di 72: Early Childhood EducationDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 105,84
Spedizione EUR 2,29
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Addressing Stress With Self-Compassion: A Guide for Early Childhood Teachers (eng)
Libro 72 di 72: Early Childhood EducationDa: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Valutazione del venditore 3 su 5 stelle
EUR 100,39
Spedizione EUR 5,50
Spedito da Italia a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Addressing Stress With Self-compassion : A Guide for Early Childhood Teachers
Libro 72 di 72: Early Childhood EducationDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 108,12
Spedizione EUR 2,29
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Addressing Stress With Self-compassion : A Guide for Early Childhood Teachers
Libro 72 di 72: Early Childhood EducationDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 100,50
Spedizione EUR 17,39
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Addressing Stress With Self-compassion : A Guide for Early Childhood Teachers
Libro 72 di 72: Early Childhood EducationDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 110,82
Spedizione EUR 17,39
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Addressing Stress With Self-Compassion: A Guide for Early Childhood Teachers (Early Childhood Education Series)
Libro 72 di 72: Early Childhood EducationDa: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 117,13
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. 2024. hardcover. . . . . .
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Addressing Stress With Self-Compassion: A Guide for Early Childhood Teachers
Libro 72 di 72: Early Childhood EducationDa: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 113,77
Spedizione EUR 18,56
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloHardback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Addressing Stress With SelfCompassion A Guide for Early Childhood Teachers
Libro 72 di 72: Early Childhood EducationDa: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 122,59
Spedizione EUR 11,59
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Brand New. 176 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock.
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Addressing Stress With Self-Compassion: A Guide for Early Childhood Teachers (Early Childhood Education Series)
Libro 72 di 72: Early Childhood EducationDa: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 131,16
Spedizione EUR 7,53
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Addressing Stress With Self-Compassion: A Guide for Early Childhood Teachers (Early Childhood Education Series)
Libro 72 di 72: Early Childhood EducationDa: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New.
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Addressing Stress With Self-Compassion: A Guide for Early Childhood Teachers (Early Childhood Education Series)
Libro 72 di 72: Early Childhood EducationDa: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 151,18
Spedizione EUR 9,10
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. 2024. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Addressing Stress with Self-Compassion
Libro 72 di 72: Early Childhood EducationLingua: Inglese
Editore: Teachers College Press Nov 2024, 2024
ISBN 10: 0807769851 ISBN 13: 9780807769850
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 116,63
Spedizione EUR 23,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This interactive guide is designed to help preservice early childhood educators use self-compassion to mitigate the stress of teaching. Barry argues that learning healthy stress-management strategies while enrolled in teacher education programs will equip students with the resilience needed to manage stress when they enter their own classrooms. The goal is to beat the odds of attrition with higher levels of job satisfaction and fewer instances of burnout. This book includes research findings on the benefits of practicing self-compassion for preservice early childhood teachers, some of the common stressors and challenges teachers experience, and how they have addressed each challenge with self-compassion. Readers are encouraged to respond to writing prompts that address these common challenges and then rate their self-compassion score throughout the text. This is important reading for early care and education students, teacher educators, administrators, and other stakeholders who can make changes to mitigate stressors in their programs and schools.Book Features: An interactive text that offers opportunities for readers to engage in specific self-compassionate exercises designed to increase their capacity to manage stress. Research findings from a study that explores interventions aimed at decreasing stress for students in preservice early childhood education programs. Inspiration in the form of actual self-compassionate letters written by research participants. Theoretical and practical applications for self-compassion practice to address the stressors preservice teachers often experience. Experiences and vignettes from the author's student-teaching journal from his time working as a kindergarten teacher. 176 pp. Englisch.
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Addressing Stress with Self-Compassion : A Guide for Early Childhood Teachers
Libro 72 di 72: Early Childhood EducationEUR 121,03
Spedizione EUR 61,88
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This interactive guide is designed to help preservice early childhood educators use self-compassion to mitigate the stress of teaching. Barry argues that learning healthy stress-management strategies while enrolled in teacher education programs will equip students with the resilience needed to manage stress when they enter their own classrooms. The goal is to beat the odds of attrition with higher levels of job satisfaction and fewer instances of burnout. This book includes research findings on the benefits of practicing self-compassion for preservice early childhood teachers, some of the common stressors and challenges teachers experience, and how they have addressed each challenge with self-compassion. Readers are encouraged to respond to writing prompts that address these common challenges and then rate their self-compassion score throughout the text. This is important reading for early care and education students, teacher educators, administrators, and other stakeholders who can make changes to mitigate stressors in their programs and schools.Book Features: An interactive text that offers opportunities for readers to engage in specific self-compassionate exercises designed to increase their capacity to manage stress. Research findings from a study that explores interventions aimed at decreasing stress for students in preservice early childhood education programs. Inspiration in the form of actual self-compassionate letters written by research participants. Theoretical and practical applications for self-compassion practice to address the stressors preservice teachers often experience. Experiences and vignettes from the author's student-teaching journal from his time working as a kindergarten teacher.
