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9780807769966 - Making Algebra Meaningful: A Visual Approach to Math Literacy for All di Fonger, Nicole L. (14 risultati)
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Making Algebra Meaningful: A V
Da: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Like New. Item is in like new condition.
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Making Algebra Meaningful: A Visual Approach to Math Literacy for All
Da: Books From California, Simi Valley, CA, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
paperback. Condizione: Fine.
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Making Algebra Meaningful: A Visual Approach to Math Literacy for All
Da: Books From California, Simi Valley, CA, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
paperback. Condizione: Very Good.
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Making Algebra Meaningful
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 39,64
Spedizione EUR 4,82
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 15 disponibili
Aggiungi al carrelloPAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Making Algebra Meaningful: A Visual Approach to Math Literacy for All (eng)
Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Valutazione del venditore 3 su 5 stelle
EUR 40,28
Spedizione EUR 6,80
Spedito da Italia a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Making Algebra Meaningful A Visual Approach to Math Literacy for All
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 43,85
Spedizione EUR 11,58
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 208 pages. 10.00x7.00x10.00 inches. In Stock.
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Making Algebra Meaningful: A Visual Approach to Math Literacy for All
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 48,90
Spedizione EUR 7,52
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Making Algebra Meaningful
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 45,43
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Making Algebra Meaningful: A Visual Approach to Math Literacy for All
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New.
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Making Algebra Meaningful: A Visual Approach to Math Literacy for All
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 43,95
Spedizione EUR 18,53
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback / softback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Making Algebra Meaningful
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 57,42
Spedizione EUR 9,03
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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EUR 40,95
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Making Algebra Meaningful | A Visual Approach to Math Literacy for All | Nicole L Fonger | Taschenbuch | Englisch | 2024 | Teachers College Press | EAN 9780807769966 | Verantwortliche Person für die EU: Mare Nostrum Group B.V., Doelen 72, 4831 GR BREDA, NIEDERLANDE, gpsr[at]mare-nostrum[dot]co[dot]uk | Anbieter: preigu.
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Making Algebra Meaningful
Lingua: Inglese
Editore: Teachers College Press Aug 2024, 2024
ISBN 10: 0807769967 ISBN 13: 9780807769966
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 41,73
Spedizione EUR 23,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -An essential understanding of the uses and practices of algebra remain out of reach for many students. In this book, award-winning researcher Dr. Nicole Fonger addresses the issue of how to support all learners to experience algebra as meaningful. In a highly visual approach, the book details four research-based lenses with examples from 9th-grade algebra classrooms: (1) students' algebraic reasoning and representing; (2) goal-directed classroom practices with technology; (3) culturally and historically responsive algebra literacy; and (4) teachers' journeys toward antiracism. The author makes connections among research in algebra education; teaching algebra; and leading ambitious, equitable, and antiracist visions for algebra education.By the End of This Book, You Will: Learn how to support students to fluently reason and represent expressions, equations, and functions. Learn how to design algebra lessons that are culturally and historically responsive to students' experiences and social justice issues. Learn to use sketch notes to reflect on and communicate complex ideas in teaching and learning algebra. Have a set of tools for guiding the design of instruction to support meaningful algebra learning for all students. 192 pp. Englisch.
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EUR 47,48
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Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - An essential understanding of the uses and practices of algebra remain out of reach for many students. In this book, award-winning researcher Dr. Nicole Fonger addresses the issue of how to support all learners to experience algebra as meaningful. In a highly visual approach, the book details four research-based lenses with examples from 9th-grade algebra classrooms: (1) students' algebraic reasoning and representing; (2) goal-directed classroom practices with technology; (3) culturally and historically responsive algebra literacy; and (4) teachers' journeys toward antiracism. The author makes connections among research in algebra education; teaching algebra; and leading ambitious, equitable, and antiracist visions for algebra education.By the End of This Book, You Will: Learn how to support students to fluently reason and represent expressions, equations, and functions. Learn how to design algebra lessons that are culturally and historically responsive to students' experiences and social justice issues. Learn to use sketch notes to reflect on and communicate complex ideas in teaching and learning algebra. Have a set of tools for guiding the design of instruction to support meaningful algebra learning for all students.
