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9780814149409 - Supporting Students in a Time of Core Standards: English Language Arts, Grades PreK-2 di Long, Susi (12 risultati)
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Supporting Students in a Time of Core Standards: English Language Arts, Grades PreK-2
Lingua: Inglese
Editore: National Council of Teachers of English (NCTE), 2011
ISBN 10: 0814149405 ISBN 13: 9780814149409
Da: Goodwill Southern California, Los Angeles, CA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: good. Paperback Book.
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Supporting Students in a Time of Core Standards: English Language Arts, Grades PreK-2
Lingua: Inglese
Editore: National Council of Teachers of English (NCTE), 2011
ISBN 10: 0814149405 ISBN 13: 9780814149409
Da: Greenworld Books, Arlington, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: very_good. Fast Free Shipping â" Very Good condition book with a firm cover and clean pages. Shows normal use and some light wear or limited notes markings. A solid, nice copy to enjoy.
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Supporting Students in a Time of Core Standards
Lingua: Inglese
Editore: National Council of Teachers of English, US, 2011
ISBN 10: 0814149405 ISBN 13: 9780814149409
EUR 33,36
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Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New.
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Supporting Students in a Time of Core Standards: English Language Arts, Grades PreK-2
Lingua: Inglese
Editore: National Council of Teachers of English (NCTE), 2011
ISBN 10: 0814149405 ISBN 13: 9780814149409
Da: Your Online Bookstore, Houston, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
paperback. Condizione: New.
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Supporting Students in a Time of Core Standards: Grades K-2
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 41,75
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Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 136 pages. 9.00x7.25x0.50 inches. In Stock.
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Supporting Students in a Time of Core Standards
Lingua: Inglese
Editore: National Council of Teachers of English, US, 2011
ISBN 10: 0814149405 ISBN 13: 9780814149409
Da: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 42,46
Spedizione EUR 43,08
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New.
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Supporting Students in a Time of Core Standards: Grades K-2
Lingua: Inglese
Editore: National Council of Teachers of English (NCTE), 2011
ISBN 10: 0814149405 ISBN 13: 9780814149409
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 47,31
Spedizione EUR 7,53
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Print on Demand pp. 136.
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Supporting Students in a Time of Core Standards: Grades K-2
Lingua: Inglese
Editore: National Council of Teachers of English (NCTE), 2011
ISBN 10: 0814149405 ISBN 13: 9780814149409
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. Print on Demand pp. 136.
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Supporting Students in a Time of Core Standards: Grades K-2
Lingua: Inglese
Editore: National Council of Teachers of English (NCTE), 2011
ISBN 10: 0814149405 ISBN 13: 9780814149409
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 47,84
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. PRINT ON DEMAND pp. 136.
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Supporting Students in a Time of Core Standards: English Language Arts, Grades Prek-2
Lingua: Inglese
Editore: National Council of Teachers of English, 2011
ISBN 10: 0814149405 ISBN 13: 9780814149409
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 42,47
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Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback / softback. Condizione: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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Supporting Students in a Time of Core Standards: English Language Arts, Grades Prek-2
Lingua: Inglese
Editore: NATL COUNCIL OF TEACHERS OF EN, 2011
ISBN 10: 0814149405 ISBN 13: 9780814149409
EUR 37,19
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt.
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Supporting Students in a Time of Core Standards : English Language Arts, Grades PreK-2
Lingua: Inglese
Editore: National Council Of Teachers Of English, 2011
ISBN 10: 0814149405 ISBN 13: 9780814149409
EUR 44,53
Spedizione EUR 61,36
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book provides insights and resources for teachers, administrators, and policymakers working with the Common Core State Standards (CCSS) by championing a critical perspective and teaching that promote students' development as competent and critical problem solvers.Teachers in this book demonstrate great teaching that builds from knowledge of children and literacy education-addressing standards without being constrained by them. The goal of the book is to provide insights and resources for teachers, administrators, and policymakers working with the Common Core State Standards (CCSS) by championing a critical perspective and teaching that promote students' development as competent and critical problem solvers. Susi Long and colleagues begin with guiding principles for good teaching: starting with the child, developing caring relationships, understanding culturally responsive teaching, assessing to inform instruction, building professional knowledge, and advocating for equity and excellence. From this foundation, the book provides an overview of the CCSS; addresses myths, questions, and concerns; and offers advice and resources. Then the attention turns to nine classroom vignettes that highlight teaching and learning moments, teachers' strategies for negotiating beyond challenges, and connections to NCTE principles and to standards. Finally, the book offers ideas on planning-for teaching, for sustaining professional learning communities, and for supporting teachers' advocacy efforts.
