9780820455495 - disability studies in education: readings in theory and method: 3 (30 risultati)
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Paperback. Condizione: new. Paperback. As a field of inquiry, disability studies in education stands at the broad intersection of disability studies and educational studies. This book introduces graduate students, educational researchers, and teacher educators to the range of scholarly inquiry emerging from this exciting new fie…ld. Susan L. Gabel pulls together a sampling of the vast array of available scholarship that includes readings that intersect curriculum theory, critical policy analysis, personal narrative, and much more. Although disability studies in education has only recently been recognized as a field of inquiry with an identifiable body of literature, the chapters in this book present the work of some of the major scholars of disability studies in education. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Condizione: New. Editor(s): Gabel, Susan L. Series: Disability Studies in Education. Num Pages: 182 pages. BIC Classification: JNA; JNF; JNMT. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 152 x 225 x 11. Weight in Grams: 286. . 2005. 1st Edition. Paperback. . . . .
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Condizione: New. Editor(s): Gabel, Susan L. Series: Disability Studies in Education. Num Pages: 182 pages. BIC Classification: JNA; JNF; JNMT. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 152 x 225 x 11. Weight in Grams: 286. . 2005. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - As a field of inquiry, disability studies in education stands at the broad intersection of disability studies and educational studies. This book introduces graduate students, educational researchers, and teacher educators to the range of scholarly… inquiry emerging from this exciting new field. Susan L. Gabel pulls together a sampling of the vast array of available scholarship that includes readings that intersect curriculum theory, critical policy analysis, personal narrative, and much more. Although disability studies in education has only recently been recognized as a field of inquiry with an identifiable body of literature, the chapters in this book present the work of some of the major scholars of disability studies in education.
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Paperback. Condizione: new. Paperback. As a field of inquiry, disability studies in education stands at the broad intersection of disability studies and educational studies. This book introduces graduate students, educational researchers, and teacher educators to the range of scholarly inquiry emerging from this exciting new fie…ld. Susan L. Gabel pulls together a sampling of the vast array of available scholarship that includes readings that intersect curriculum theory, critical policy analysis, personal narrative, and much more. Although disability studies in education has only recently been recognized as a field of inquiry with an identifiable body of literature, the chapters in this book present the work of some of the major scholars of disability studies in education. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Disability Studies in Education | Readings in Theory and Method | Susan L. Gabel | Taschenbuch | Englisch | 2005 | Peter Lang | EAN 9780820455495 | Verantwortliche Person für die EU: Lang, Peter GmbH, Gontardstr. 11, 10178 Berlin, r[dot]boehm-korff[at]peterlang[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -As a field of inquiry, disability studies in education stands at the broad intersection of disability studies and educational studies. This book introduces graduate students, educational researchers, and teacher educators to the ra…nge of scholarly inquiry emerging from this exciting new field. Susan L. Gabel pulls together a sampling of the vast array of available scholarship that includes readings that intersect curriculum theory, critical policy analysis, personal narrative, and much more. Although disability studies in education has only recently been recognized as a field of inquiry with an identifiable body of literature, the chapters in this book present the work of some of the major scholars of disability studies in education. 184 pp. Englisch.
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