ISBN: 9780872074460 - students' identities and literacy learning (21 risultati)
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Editore: Routledge, 2002
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Editore: Routledge 2002-09-12, 2002
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Editore: Routledge, 2002
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Editore: Routledge, 2002
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Editore: Routledge, 2002
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Editore: Taylor & Francis Group, 2002
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Editore: Intl Reading Assn, 2002
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Editore: Routledge, 2002
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Condizione: New. This text examines theories of identity and elementary literacy practices, highlighting the influences of school and home contexts on students' identities as readers and writers. Data was collected from three sites where teachers implemented writing workshops. Num Pages: 160 pages. BIC Classification: CFC; CJ; JNC; JNLB. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 230. . . 2002. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. …
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Editore: Routledge, 2002
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Condizione: New. This text examines theories of identity and elementary literacy practices, highlighting the influences of school and home contexts on students' identities as readers and writers. Data was collected from three sites where teachers implemented writing workshops. Num Pages: 160 pages. BIC Classification: CFC; CJ; JNC; JNLB. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 230. . . 2002. 1st Edition. paperback. . . . . …
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Editore: Taylor & Francis Group, 2002
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Editore: Taylor and Francis, 2002
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Editore: Taylor & Francis, 2002
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Kartoniert / Broschiert. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Sarah J. McCartheyEducators will find in this book an opportunity to examine the multiple, dynamic identities of the students they instruct and to consider the ways in which all teachers and students are shaped by their social and cultural settings. .…
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Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, GermaniaAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This books presents studies of students in grades 3 to 6 at 3 different US school sites located in NYC&Texas.It offers readers an opportunity to consider their own literacy backgrounds;to consider the multiple,dynamic identities of students;&to consider.…
