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9780873532419 - How to Evaluate Progress in Problem Solving/360 di Charles, Randall I.; Randall, Charles; Lester, Frank K.; O'Daffer, Phares G. (10 risultati)
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How to Evaluate Progress in Problem Solving (NCTM "How to." series)
Lingua: Inglese
Editore: Natl Council of Teachers of, 1987
ISBN 10: 0873532414 ISBN 13: 9780873532419
paperback. Condizione: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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How to Evaluate Progress in Problem Solving (NCTM How to. series)
Lingua: Inglese
Editore: Natl Council of Teachers of, 1987
ISBN 10: 0873532414 ISBN 13: 9780873532419
Da: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Very Good. No Jacket. Former library book; May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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How to Evaluate Progress in Problem Solving (NCTM "How to." series)
Lingua: Inglese
Editore: Natl Council of Teachers of, 1987
ISBN 10: 0873532414 ISBN 13: 9780873532419
Da: clickgoodwillbooks, Indianapolis, IN, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: good. Used - Good: A book that has been read but is in good condition. Very minimal damage to the cover including scuff marks, but no holes or tears. The dust jacket for hard covers may not be included. Binding has minimal wear. The majority of pages are undamaged with minimal creasing or tearing, minimal pencil underlining of text, no highlighting of text, no writing in margins. No missing pages.
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How to Evaluate Progress in Problem Solving (NCTM "How to." series)
Lingua: Inglese
Editore: Natl Council of Teachers of, 1987
ISBN 10: 0873532414 ISBN 13: 9780873532419
paperback. Condizione: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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How to Evaluate Progress in Problem Solving (NCTM "How to." series)
Lingua: Inglese
Editore: Natl Council of Teachers of, 1987
ISBN 10: 0873532414 ISBN 13: 9780873532419
paperback. Condizione: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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How to Evaluate Progress in Problem Solving (NCTM "How to." series)
Lingua: Inglese
Editore: Natl Council of Teachers of, 1987
ISBN 10: 0873532414 ISBN 13: 9780873532419
Da: Roundabout Books, Greenfield, MA, U.S.A.
Membro dell'associazione: SNEAB
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
paperback. Condizione: Near Fine. Condition Notes: Excellent, unmarked copy with little wear and tight binding. We ship in recyclable American-made mailers. 100% money-back guarantee on all orders.
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How to Evaluate Progress in Problem Solving (NCTM "How to." series)
Lingua: Inglese
Editore: Natl Council of Teachers of, 1987
ISBN 10: 0873532414 ISBN 13: 9780873532419
Da: Half Price Books Inc., Dallas, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
paperback. Condizione: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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How to Evaluate Progress in Problem Solving (NCTM "How to." series)
Lingua: Inglese
Editore: National Council of Teachers of Mathematics, 1987
ISBN 10: 0873532414 ISBN 13: 9780873532419
Da: Gulf Coast Books, Cypress, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
paperback. Condizione: New.
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How to Evaluate Progress in Problem Solving (NCTM "How to." series)
Lingua: Inglese
Editore: Natl Council of Teachers of, 1987
ISBN 10: 0873532414 ISBN 13: 9780873532419
Condizione: New. Satisfaction Guaranteed or your money back.
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How to Evaluate Progress in Problem Solving (NCTM "How to." series)
Lingua: Inglese
Editore: National Council of Teachers of Mathematics, 1987
ISBN 10: 0873532414 ISBN 13: 9780873532419
Da: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
paperback. Condizione: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!
