ISBN: 9780898596816 - teaching and learning mathematical problem solving: multiple research perspectives (3 risultati)
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paperback. Condizione: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
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Softcover. Condizione: Gut. Hillsdale, Erlbaum (1985). 4°. Some figs. XII, 469 p. Pbck. (back faded, corners slightly bumped).- Inside in good condition.
