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9781032182575 - Neoliberalism and Education (21 risultati)
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Neoliberalism and Education
Libro 12 di 13: Education and Social TheoryDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Neoliberalism and Education (Education and Social Theory)
Libro 12 di 13: Education and Social TheoryDa: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
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Neoliberalism and Education (Education and Social Theory)
Libro 12 di 13: Education and Social TheoryDa: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, U.S.A.
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Neoliberalism and Education (Education and Social Theory)
Libro 12 di 13: Education and Social TheoryDa: Basi6 International, Irving, TX, U.S.A.
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Neoliberalism and Education (Education and Social Theory)
Libro 12 di 13: Education and Social TheoryDa: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
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Neoliberalism and Education
Libro 12 di 13: Education and Social TheoryDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Neoliberalism and Education (Education and Social Theory)
Libro 12 di 13: Education and Social TheoryDa: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
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Neoliberalism and Education (Education and Social Theory)
Libro 12 di 13: Education and Social TheoryDa: California Books, Miami, FL, U.S.A.
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Neoliberalism and Education
Libro 12 di 13: Education and Social TheoryDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
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Neoliberalism and Education
Libro 12 di 13: Education and Social TheoryDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
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Neoliberalism and Education
Libro 12 di 13: Education and Social TheoryDa: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
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Neoliberalism and Education (Education and Social Theory)
Libro 12 di 13: Education and Social TheoryDa: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
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EUR 64,31
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Neoliberalism and Education
Libro 12 di 13: Education and Social TheoryDa: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neoliberalism and Education | Bronwen M. A. Jones (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2024 | Routledge | EAN 9781032182575 | Verantwortliche Person für die EU: Taylor & Francis Verlag GmbH, Kaufingerstr. 24, 80331 München, gpsr[at]taylorandfrancis[dot]com | Anbieter: preigu.
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Neoliberalism and Education (Education and Social Theory)
Libro 12 di 13: Education and Social TheoryDa: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
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EUR 118,44
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Neoliberalism and Education (Education and Social Theory)
Libro 12 di 13: Education and Social TheoryDa: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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EUR 135,07
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Neoliberalism and Education
Libro 12 di 13: Education and Social TheoryDa: Basi6 International, Irving, TX, U.S.A.
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Neoliberalism and Education
Libro 12 di 13: Education and Social TheoryDa: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
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EUR 51,40
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The ongoing neoliberalisation of education is complex, varied and relentless. It involves increasingly diverse material and structural changes to curriculum, pedagogy and assessment and at the same time transforms how we are made up as educational subjects. It rearticulates what it means to be educated. This collection brings together creative and unanticipated examples of the adoption and adaptation of neoliberal practice, both collective and individual. These examples not only demonstrate the insidiousness of neoliberal reform but also suggest that its trajectory is uncertain and unfixed. The intention is that these examples might embolden education scholars and practitioners to think differently about education.This book is shaped by a reading of the processes of the neoliberalisation of education as a dispositif. This heterogeneous dispositif encompasses and spans an uneven, miscellaneous and evolving network of educational regimes of knowledge, practice and subjectivities, as well as artifacts and non-human actants. The papers included address different aspects or points within this complex arrangement at different levels and in different sectors of education. They have been chosen to illustrate the evolving and multi-faceted penetration of market thinking and practice in education and also points of deflection and dissent. They also offer coverage of some of the uneven geography of neoliberalisation. They consider the potential for the production of subjectivities to provide the 'wriggle' room that can exist to refuse or subvert neoliberal identities. This book will have appeal across the social sciences and specifically to those working in education. The chapters included here were originally published in various Taylor & Francis journals. 204 pp. Englisch.
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Neoliberalism and Education
Libro 12 di 13: Education and Social TheoryDa: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The ongoing neoliberalisation of education is complex, varied and relentless. It involves increasingly diverse material and structural changes to curriculum, pedagogy and assessment and at the same time transforms how we are made up as educational subjects. It rearticulates what it means to be educated. This collection brings together creative and unanticipated examples of the adoption and adaptation of neoliberal practice, both collective and individual. These examples not only demonstrate the insidiousness of neoliberal reform but also suggest that its trajectory is uncertain and unfixed. The intention is that these examples might embolden education scholars and practitioners to think differently about education.This book is shaped by a reading of the processes of the neoliberalisation of education as a dispositif. This heterogeneous dispositif encompasses and spans an uneven, miscellaneous and evolving network of educational regimes of knowledge, practice and subjectivities, as well as artifacts and non-human actants. The papers included address different aspects or points within this complex arrangement at different levels and in different sectors of education. They have been chosen to illustrate the evolving and multi-faceted penetration of market thinking and practice in education and also points of deflection and dissent. They also offer coverage of some of the uneven geography of neoliberalisation. They consider the potential for the production of subjectivities to provide the 'wriggle' room that can exist to refuse or subvert neoliberal identities. This book will have appeal across the social sciences and specifically to those working in education. The chapters included here were originally published in various Taylor & Francis journals.
