Importo totale (1 articolo articoli):
Destinazione ordine:
9781032226644 - A Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development di Li, Shaopeng (18 risultati)
Vai alla pagina principale dei risultati di ricerca
Filtri di ricerca
Tipo di articolo
- Tutti i tipi di prodotto
- Libri (18)
- Riviste e Giornali (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Fumetti (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Spartiti (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Arte, Stampe e Poster (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Fotografie (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Mappe (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Manoscritti e Collezionismo cartaceo (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
Condizioni Maggiori informazioni
- Nuovo (16)
- Come nuovo, Ottimo o Quasi ottimo (2)
- Molto buono o Buono (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Discreto o Mediocre (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Come descritto (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
Legatura
- Tutte
- Rilegato (18)
- Brossura (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
Ulteriori caratteristiche
- Prima ed. (1)
- Copia autograf. (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Sovracoperta (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Con foto (3)
- Non Print on Demand (12)
Lingua (1)
Prezzo
- Qualsiasi prezzo
- Inferiore a EUR 20 (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- EUR 20 a EUR 45 (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Superiore a EUR 45
Spedizione gratuita
Paese del venditore
Valutazione venditore
-
Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development
Libro 203 di 230: ISSNDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
-
Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development
Libro 203 di 230: ISSNDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 189,52
Spedizione EUR 17,40
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
-
Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development
Libro 203 di 230: ISSNDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New.
-
A Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development (China Perspectives)
Libro 203 di 230: ISSNDa: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 202,81
Spedizione EUR 7,54
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development
Libro 203 di 230: ISSNDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 199,44
Spedizione EUR 17,40
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
A Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development (China Perspectives)
Libro 203 di 230: ISSNDa: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. 1st edition NO-PA16APR2015-KAP.
-
A Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development (China Perspectives)
Libro 203 di 230: ISSNDa: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 218,98
Spedizione EUR 13,90
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
-
A Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development (China Perspectives)
Libro 203 di 230: ISSNDa: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 221,42
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
A Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development
Libro 203 di 230: ISSNDa: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 228,83
Spedizione EUR 14,62
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloHardback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
-
A Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development
Libro 203 di 230: ISSNDa: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 278,00
Spedizione EUR 14,50
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Brand New. 248 pages. 9.19x6.13x0.75 inches. In Stock.
-
A Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development
Libro 203 di 230: ISSNDa: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 415,21
Spedizione EUR 9,23
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. 2022. 1st Edition. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
-
A Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development
Libro 203 di 230: ISSNDa: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
EUR 471,07
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. 2022. 1st Edition. Hardcover. . . . . .
-
EUR 162,64
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloGebunden. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Shaopeng Li is an associate professor at Shanghai International Studies University in China. His research interests are in second language acquisition and EFL teaching. His publications appear in such journals as Studies in Second La.
-
A Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development
Libro 203 di 230: ISSNDa: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 189,70
Spedizione EUR 23,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -From the perspective of empirical complex dynamic systems, this book investigates the complex and nonlinear process of L2 writing centering on three linguistic aspects of L2 writing development: vocabulary, syntax, and discourse.Combining dynamic systems theory, variation analysis, as well as data and cases studies from Chinese EFL learners' writing, the book critically engages with the heated discussion on dynamic patterns of L2 writing development that focus heavily on the linguistic dimensions of complexity, accuracy and fluency. The author expands the scope of the research by integrating both linguistic and functional dimensions of L2 output and examines the interaction and co-development of these dimensions. This framework helps delineate a full picture of individual learners' L2 writing dynamic patterns across all components of their communicative repertoire. The research findings suggest the developmental path of writing system for each EFL learner may differ, which is influenced by their different learning characteristics and learning environments in China.The title will appeal to scholars interested in applied linguistics and second language acquisition. Suggestions on pedagogy and language learning advanced in the book will also make it a useful read for L2 language learners and TESOL and TEFL teachers. 208 pp. Englisch.
-
A Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development
Libro 203 di 230: ISSNDa: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 222,94
Spedizione EUR 5,82
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloHRD. Condizione: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
-
A Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development
Libro 203 di 230: ISSNDa: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 232,14
Spedizione gratuita
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloHRD. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
-
A Dynamic Systems Theory Perspective on L2 Writing Development
Libro 203 di 230: ISSNDa: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 217,20
Spedizione EUR 14,50
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Brand New. 248 pages. 9.19x6.13x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand.
-
EUR 208,44
Spedizione EUR 62,41
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - From the perspective of empirical complex dynamic systems, this book investigates the complex and nonlinear process of L2 writing centering on three linguistic aspects of L2 writing development: vocabulary, syntax, and discourse.Combining dynamic systems theory, variation analysis, as well as data and cases studies from Chinese EFL learners' writing, the book critically engages with the heated discussion on dynamic patterns of L2 writing development that focus heavily on the linguistic dimensions of complexity, accuracy and fluency. The author expands the scope of the research by integrating both linguistic and functional dimensions of L2 output and examines the interaction and co-development of these dimensions. This framework helps delineate a full picture of individual learners' L2 writing dynamic patterns across all components of their communicative repertoire. The research findings suggest the developmental path of writing system for each EFL learner may differ, which is influenced by their different learning characteristics and learning environments in China.The title will appeal to scholars interested in applied linguistics and second language acquisition. Suggestions on pedagogy and language learning advanced in the book will also make it a useful read for L2 language learners and TESOL and TEFL teachers.
