ISBN: 9781032240343 - dialogic literary argumentation in high school language arts classrooms: a social perspective for teaching, learning, and reading literature (18 risultati)
Lingua: Inglese
Editore: Routledge 2021-12-13, 2021
Serie: Libro 1 di 7 - Routledge Research in Literacy Education
- Brossura
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno UnitoChiron Media
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 50,58
EUR 5,98 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Paperback. Condizione: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 7-8 days from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely.
Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms : A Social Perspective for Teaching, Learning, and Reading Literature
Bloome, David; Newell, George; Hirvela, Alan R.; Lin, Tzu-Jung
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2021
Serie: Libro 1 di 7 - Routledge Research in Literacy Education
- Brossura
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 55,77
EUR 2,37 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: New.
Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms : A Social Perspective for Teaching, Learning, and Reading Literature
Bloome, David; Newell, George; Hirvela, Alan R.; Lin, Tzu-Jung
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2021
Serie: Libro 1 di 7 - Routledge Research in Literacy Education
- Brossura
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Usato - Come nuovo
EUR 56,50
EUR 2,37 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms: A Social Perspective for Teaching, Learning, and Reading Literature (Routledge Research in Literacy Education)
Bloome, David; Newell, George; Hirvela, Alan R; Lin, Tzu-Jung
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2021
Serie: Libro 1 di 7 - Routledge Research in Literacy Education
- Brossura
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno UnitoMajestic Books
Contatta il venditoreVenditore con 4 stelleCondizione: Nuovo
EUR 60,45
EUR 7,79 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Condizione: New.
Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms : A Social Perspective for Teaching, Learning, and Reading Literature
Bloome, David; Newell, George; Hirvela, Alan R.; Lin, Tzu-Jung
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2021
Serie: Libro 1 di 7 - Routledge Research in Literacy Education
- Brossura
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 53,63
EUR 17,98 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: New.
Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms: A Social Perspective for Teaching, Learning, and Reading Literature (Routledge Research in Literacy Education)
Bloome, David; Newell, George; Hirvela, Alan R; Lin, Tzu-Jung
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2021
Serie: Libro 1 di 7 - Routledge Research in Literacy Education
- Brossura
Da: Books Puddle, Woodside, NY, U.S.A.Books Puddle
Contatta il venditoreVenditore con 4 stelleCondizione: Nuovo
EUR 70,65
EUR 3,58 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Condizione: New. 1st edition NO-PA16APR2015-KAP.
Lingua: Inglese
Editore: Taylor & Francis Ltd, 2021
Serie: Libro 1 di 7 - Routledge Research in Literacy Education
- Brossura
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno UnitoTHE SAINT BOOKSTORE
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 59,01
EUR 16,14 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibile
Paperback / softback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms: A Social Perspective for Teaching, Learning, and Reading Literature (Routledge Research in Literacy Education)
Bloome, David; Newell, George; Hirvela, Alan R; Lin, Tzu-Jung
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2021
Serie: Libro 1 di 7 - Routledge Research in Literacy Education
- Brossura
Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.California Books
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 73,92
EUR 2,69 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: New.
Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms : A Social Perspective for Teaching, Learning, and Reading Literature
Bloome, David; Newell, George; Hirvela, Alan R.; Lin, Tzu-Jung
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2021
Serie: Libro 1 di 7 - Routledge Research in Literacy Education
- Brossura
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Usato - Come nuovo
EUR 59,70
EUR 17,98 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms: A Social Perspective for Teaching, Learning, and Reading Literature (Routledge Research in Literacy Education)
Bloome, David; Newell, George; Hirvela, Alan R; Lin, Tzu-Jung
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2021
Serie: Libro 1 di 7 - Routledge Research in Literacy Education
- Brossura
Da: Biblios, frankfurt am main, HESSE, GermaniaBiblios
Contatta il venditoreVenditore con 4 stelleCondizione: Nuovo
EUR 69,34
EUR 9,95 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Condizione: New.
Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms: A Social Perspective for Teaching, Learning, and Reading Literature
Bloome, David/ Newell, George/ Hirvela, Alan R./ Lin, Tzu-Jung
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2021
Serie: Libro 1 di 7 - Routledge Research in Literacy Education
- Brossura
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 88,45
EUR 11,99 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Paperback. Condizione: Brand New. 186 pages. 9.00x6.00x0.44 inches. In Stock.
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2021
Serie: Libro 1 di 7 - Routledge Research in Literacy Education
- Brossura
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.Kennys Bookstore
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 123,49
EUR 9,42 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: New.
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2021
Serie: Libro 1 di 7 - Routledge Research in Literacy Education
- Brossura
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 134,34
EUR 9,50 spedizioneSpedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: New.
Lingua: Inglese
Editore: Routledge 2021-12, 2021
Serie: Libro 1 di 7 - Routledge Research in Literacy Education
- Brossura
- Print on Demand
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno UnitoChiron Media
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 64,68
EUR 5,98 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 20 disponibili
PF. Condizione: New. This item is printed on demand. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 6-7 days from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely.
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2021
Serie: Libro 1 di 7 - Routledge Research in Literacy Education
- Brossura
- Print on Demand
Da: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.PBShop.store US
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 71,62
Spedizione gratuitaSpedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Lingua: Inglese
Editore: Taylor and Francis, 2021
Serie: Libro 1 di 7 - Routledge Research in Literacy Education
- Brossura
- Print on Demand
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno UnitoPBShop.store UK
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 69,23
EUR 4,99 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
PAP. Condizione: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Lingua: Inglese
Editore: Taylor & Francis, 2021
Serie: Libro 1 di 7 - Routledge Research in Literacy Education
- Brossura
- Print on Demand
Da: moluna, Greven, Germaniamoluna
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 48,11
EUR 48,99 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. David Bloome is EHE Distinguished Professor of Teaching and Learning at The Ohio State University, USA.George E. Newell is Professor of English Education at The Ohio State University, USA.Alan Hirvela is Professor of Teachi. …
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2021
Serie: Libro 1 di 7 - Routledge Research in Literacy Education
- Brossura
- Print on Demand
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, GermaniaAHA-BUCH GmbH
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 99,35
EUR 35,00 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibile
Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Written by leaders in the field of literacy and language arts Education, this volume defines Dialogic Literary Argumentation, outlines its key principles, and provides in-depth analysis of classroom social practices and teacher-student interactions to illustrate the possibilities of a social perspective for a new vision of teaching, reading and understanding literature. Dialogic Literary Argumentation builds on the idea of arguing to learn to engage teachers and students in using literature to explore what it means to be human situated in the world at a particular time and place. Dialogic Literary Argumentation fosters deep and complex understandings of literature by engaging students in dialogical social practices that foster dialectical spaces, intertextuality, and an unpacking of taken-for-granted assumptions about rationality and personhood. Dialogic Literary Argumentation offers new ways to engage in argumentation aligned with new ways to read literature in the high school classroom. Offering theory and analysis to shape the future use of literature in secondary classrooms, this text will be great interest to researchers, graduate and postgraduate students, academics and libraries in the fields of English and Language Arts Education, Teacher Education, Literacy Studies, Writing and Composition.…
