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9781032345154 - Postcolonial Challenges to Theory and Practice in ELT and TESOL: Geopolitics of Knowledge and Epistemologies of the South di R'boul, Hamza (20 risultati)
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Postcolonial Challenges to Theory and Practice in Elt and Tesol : Geopolitics of Knowledge and Epistemologies of the South
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Postcolonial Challenges to Theory and Practice in Elt and Tesol : Geopolitics of Knowledge and Epistemologies of the South
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
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Postcolonial Challenges to Theory and Practice in ELT and TESOL (Global South Perspectives on TESOL)
Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.
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Postcolonial Challenges to Theory and Practice in ELT and TESOL (Global South Perspectives on TESOL)
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
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Postcolonial Challenges to Theory and Practice in ELT and TESOL (Global South Perspectives on TESOL)
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. 1st edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Postcolonial Challenges to Theory and Practice in ELT and TESOL: Geopolitics of Knowledge and Epistemologies of the South
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
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Postcolonial Challenges to Theory and Practice in Elt and Tesol : Geopolitics of Knowledge and Epistemologies of the South
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
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Postcolonial Challenges to Theory and Practice in Elt and Tesol : Geopolitics of Knowledge and Epistemologies of the South
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
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EUR 54,47
Spedizione EUR 17,52
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
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Postcolonial Challenges to Theory and Practice in ELT and TESOL (Global South Perspectives on TESOL)
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 62,48
Spedizione EUR 13,99
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Postcolonial Challenges to Theory and Practice in ELT and TESOL: Geopolitics of Knowledge and Epistemologies of the South (Global South Perspectives on TESOL)
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 68,87
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Postcolonial Challenges to Theory and Practice in Elt and Tesol: Geopolitics of Knowledge and Epistemologies of the South
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 78,53
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Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 136 pages. 9.18x6.12x9.21 inches. In Stock.
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Postcolonial Challenges to Theory and Practice in ELT and TESOL: Geopolitics of Knowledge and Epistemologies of the South (Global South Perspectives on TESOL)
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 87,68
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Postcolonial Challenges to Theory and Practice in ELT and TESOL | Geopolitics of Knowledge and Epistemologies of the South | Hamza R'Boul | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2024 | Routledge | EAN 9781032345154 | Verantwortliche Person für die EU: Taylor & Francis Verlag GmbH, Kaufingerstr. 24, 80331 München, gpsr[at]taylorandfrancis[dot]com | Anbieter: preigu.
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Postcolonial Challenges to Theory and Practice in ELT and TESOL
Da: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 64,26
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Postcolonial Challenges to Theory and Practice in ELT and TESOL
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
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Postcolonial Challenges to Theory and Practice in ELT and TESOL
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Drawing on the underrepresentation of the Global South in global knowledge production with a focus on the existing inequalities, the book highlights the importance of postcolonial narratives within Global Southern epistemologies in English language teaching (ELT) and Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL).Chapters consider the epistemological landscapes of these fields, their dedication to English teaching and English-related topics, and the intersection of the coloniality of language and the supremacy of English worldwide. The book explores the type of discussion that is needed to advance a more nuanced understanding of sociopolitical circumstances and how they shape our academic practices and theorizations of ELT and TESOL. In doing so, chapters examine the current geopolitics of knowledge that are found in journal publishing, citing how it favours the Global North, and further exploring ways of decolonizing language practices, teaching approaches and research cultures. Calling for greater visibility and recognition of Southern ways of knowing within ELT and TESOL practice and research, the book will be an essential reading for scholars, researchers and students of TESOL, ELT, Applied Linguistics and multilingualism. 138 pp. Englisch.
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Postcolonial Challenges to Theory and Practice in ELT and TESOL (Global South Perspectives on TESOL)
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
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Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
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Postcolonial Challenges to Theory and Practice in ELT and TESOL (Paperback)
Lingua: Inglese
Editore: Taylor & Francis Ltd, London, 2024
ISBN 10: 1032345152 ISBN 13: 9781032345154
Da: CitiRetail, Stevenage, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 52,30
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Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: new. Paperback. Drawing on the underrepresentation of the Global South in global knowledge production with a focus on the existing inequalities, the book highlights the importance of postcolonial narratives within Global Southern epistemologies in English language teaching (ELT) and Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL).Chapters consider the epistemological landscapes of these fields, their dedication to English teaching and English-related topics, and the intersection of the coloniality of language and the supremacy of English worldwide. The book explores the type of discussion that is needed to advance a more nuanced understanding of sociopolitical circumstances and how they shape our academic practices and theorizations of ELT and TESOL. In doing so, chapters examine the current geopolitics of knowledge that are found in journal publishing, citing how it favours the Global North, and further exploring ways of decolonizing language practices, teaching approaches and research cultures. Calling for greater visibility and recognition of Southern ways of knowing within ELT and TESOL practice and research, the book will be an essential reading for scholars, researchers and students of TESOL, ELT, Applied Linguistics and multilingualism. Drawing on the underrepresentation of the Global South in global knowledge production with a focus on the existing inequalities, the book highlights the importance of postcolonial narratives in Global Southern epistemologies in ELT and TESOL. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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Postcolonial Challenges to Theory and Practice in ELT and TESOL: Geopolitics of Knowledge and Epistemologies of the South
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
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EUR 86,32
Spedizione EUR 18,70
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EUR 55,77
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Drawing on the underrepresentation of the Global South in global knowledge production with a focus on the existing inequalities, the book highlights the importance of postcolonial narratives within Global Southern epistemologies in English language teaching (ELT) and Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL).Chapters consider the epistemological landscapes of these fields, their dedication to English teaching and English-related topics, and the intersection of the coloniality of language and the supremacy of English worldwide. The book explores the type of discussion that is needed to advance a more nuanced understanding of sociopolitical circumstances and how they shape our academic practices and theorizations of ELT and TESOL. In doing so, chapters examine the current geopolitics of knowledge that are found in journal publishing, citing how it favours the Global North, and further exploring ways of decolonizing language practices, teaching approaches and research cultures. Calling for greater visibility and recognition of Southern ways of knowing within ELT and TESOL practice and research, the book will be an essential reading for scholars, researchers and students of TESOL, ELT, Applied Linguistics and multilingualism.
