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9781032483771 - Introducing Nonroutine Math Problems to Secondary Learners: 60+ Engaging Examples and Strategies to Improve Higher-Order Problem-Solving Skills di London, Robert (19 risultati)
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Introducing Nonroutine Math Problems to Secondary Learners : 60+ Engaging Examples and Strategies to Improve Higher-order Problem-solving Skills
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 39,51
Spedizione EUR 2,29
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Introducing Nonroutine Math Problems to Secondary Learners : 60+ Engaging Examples and Strategies to Improve Higher-order Problem-solving Skills
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 42,15
Spedizione EUR 2,29
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Introducing Nonroutine Math Problems to Secondary Learners: 60+ Engaging Examples and Strategies to Improve Higher-Order Problem-Solving Skills (Paperback or Softback)
Da: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback or Softback. Condizione: New. Introducing Nonroutine Math Problems to Secondary Learners: 60+ Engaging Examples and Strategies to Improve Higher-Order Problem-Solving Skills. Book.
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Introducing Nonroutine Math Problems to Secondary Learners
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 44,50
Spedizione EUR 7,52
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
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Introducing Nonroutine Math Problems to Secondary Learners
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. 1st edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Introducing Nonroutine Math Problems to Secondary Learners : 60+ Engaging Examples and Strategies to Improve Higher-order Problem-solving Skills
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 42,14
Spedizione EUR 17,36
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Introducing Nonroutine Math Problems to Secondary Learners : 60+ Engaging Examples and Strategies to Improve Higher-order Problem-solving Skills
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 42,30
Spedizione EUR 17,36
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Introducing Nonroutine Math Problems to Secondary Learners: 60+ Engaging Examples and Strategies to Improve Higher-Order Problem-Solving Skills
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 42,32
Spedizione EUR 18,23
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback / softback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Introducing Nonroutine Math Problems to Secondary Learners
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 48,19
Spedizione EUR 13,86
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Introducing Nonroutine Math Problems to Secondary Learners: 60+ Engaging Examples and Strategies to Improve Higher-order Problem-solving Skills
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 60,72
Spedizione EUR 14,47
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 288 pages. 10.00x7.00x0.94 inches. In Stock.
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Introducing Nonroutine Math Problems to Secondary Learners: 60+ Engaging Examples and Strategies to Improve Higher-Order Problem-Solving Skills
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 90,76
Spedizione EUR 9,11
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. 2023. 1st Edition. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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EUR 39,80
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Introducing Nonroutine Math Problems to Secondary Learners | 60+ Engaging Examples and Strategies to Improve Higher-Order Problem-Solving Skills | Robert London | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2023 | Routledge | EAN 9781032483771 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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Introducing Nonroutine Math Problems to Secondary Learners: 60+ Engaging Examples and Strategies to Improve Higher-Order Problem-Solving Skills
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
EUR 104,26
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. 2023. 1st Edition. Paperback. . . . . .
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Introducing Nonroutine Math Problems to Secondary Learners
Da: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 51,92
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Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Introducing Nonroutine Math Problems to Secondary Learners
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 48,63
Spedizione EUR 4,81
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPAP. Condizione: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Introducing Nonroutine Math Problems to Secondary Learners
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 37,90
Spedizione EUR 23,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Offering secondary math educators an innovative holistic and process-orientated approach for implementing nonroutine problems into their curriculum, this book defines and establishes practical strategies to develop students' problem-solving skills. The text focuses on the process skills necessary to solve nonroutine problems in mathematics and other subjects, with the goal of making students better problem-solvers both in and outside of the classroom.Chapters present and define a curriculum of over 60 nonroutine problems in mathematics and other content areas, and explore the pedagogy to implement this type of curriculum consistent with the NCTM Standards and Principles to Action. Four different models of implementation are discussed, alongside a structured approach through seven difficulty levels (with examples), to ensure that every student, independent of their mastery of mathematics content, can improve their ability to solve nonroutine problems. It emphasizes to students how to transfer their problem-solving skills to other real-world areas, including increasing ecological awareness, appreciating diversity and addressing significant and meaningful problems in their life, school and community. The curriculum introduced in this book can be included as a component of a traditional four-year academic high school curriculum aligned with the Common Core Mathematical Practices, or as part of a one-year isolated required or elective mathematics course.Based on extensive field-testing this approach has been effective in both traditional mathematics courses and math electives such as a course in Problem-Solving. This book provides the necessary guidance to allow each mathematics teacher to effectively integrate the approach in their classrooms. This book is ideal for secondary mathematics teachers of all levels, as well as teachers of mathematics electives. 272 pp. Englisch.
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Introducing Nonroutine Math Problems to Secondary Learners
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 50,96
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. PRINT ON DEMAND.
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EUR 36,11
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Robert London is a professor emeritus at California State University, San Bernardino, USA, and was program coordinator for the MA in Holistic and Integrative Education and a mathematics educator. He also has 20 years of experience as a secondary m.
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EUR 46,13
Spedizione EUR 62,59
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Offering secondary math educators an innovative holistic and process-orientated approach for implementing nonroutine problems into their curriculum, this book defines and establishes practical strategies to develop students' problem-solving skills. The text focuses on the process skills necessary to solve nonroutine problems in mathematics and other subjects, with the goal of making students better problem-solvers both in and outside of the classroom.Chapters present and define a curriculum of over 60 nonroutine problems in mathematics and other content areas, and explore the pedagogy to implement this type of curriculum consistent with the NCTM Standards and Principles to Action. Four different models of implementation are discussed, alongside a structured approach through seven difficulty levels (with examples), to ensure that every student, independent of their mastery of mathematics content, can improve their ability to solve nonroutine problems. It emphasizes to students how to transfer their problem-solving skills to other real-world areas, including increasing ecological awareness, appreciating diversity and addressing significant and meaningful problems in their life, school and community. The curriculum introduced in this book can be included as a component of a traditional four-year academic high school curriculum aligned with the Common Core Mathematical Practices, or as part of a one-year isolated required or elective mathematics course.Based on extensive field-testing this approach has been effective in both traditional mathematics courses and math electives such as a course in Problem-Solving. This book provides the necessary guidance to allow each mathematics teacher to effectively integrate the approach in their classrooms. This book is ideal for secondary mathematics teachers of all levels, as well as teachers of mathematics electives.
