ISBN: 9781032517292 - building disciplinary literacies in content and language integrated learning (16 risultati)
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Building Disciplinary Literacies in Content and Language Integrated Learning
Huettner, Julia (Editor)/ Dalton-Puffer, Christiane (Editor)
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Buch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Hüttner and Dalton-Puffer present research demonstrating the tangible benefits of long-term sustainability of Content and Language Integrated Learning (CLIL) on participants' educational outcomes. A useful reference for graduate students studying applied linguistics, language teachers and teacher trainers.…
