9781041192770 - reading children’s writing: a linguistic view di harris, john; wilkinson, jeff (20 risultati)
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Hardcover. Condizione: new. Hardcover. While many books of the time explored pedagogical, psychological, and linguistics perspectives of childrens writing, Reading Childrens Writing (originally published in 1986) takes a fresh and innovative approach by examining text-organizational methods of analysis.The book considers whole t…exts produced by children of either top junior or lower secondary agea time of transition which involves them in significant changes of writing styles. Here the authors consider the organizational features of narrative and non-narrative writing; the use of vocabulary; and the evaluation of childrens work.The volume provides a useful and interesting insight into the methods of describing, evaluating, and developing childrens writing ability. It will be a beneficial read for teachers at primary and secondary level, and for linguists concerned with language in education. While many books of the time explored pedagogical, psychological, and linguistics perspectives of childrens writing, Reading Childrens Writing (originally published in 1986) takes a fresh and innovative approach by examining text-organizational methods of analysis. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Buch. Condizione: Neu. Reading Children's Writing | A Linguistic View | John Harris (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2025 | Routledge | EAN 9781041192770 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Hardcover. Condizione: new. Hardcover. While many books of the time explored pedagogical, psychological, and linguistics perspectives of childrens writing, Reading Childrens Writing (originally published in 1986) takes a fresh and innovative approach by examining text-organizational methods of analysis.The book considers whole t…exts produced by children of either top junior or lower secondary agea time of transition which involves them in significant changes of writing styles. Here the authors consider the organizational features of narrative and non-narrative writing; the use of vocabulary; and the evaluation of childrens work.The volume provides a useful and interesting insight into the methods of describing, evaluating, and developing childrens writing ability. It will be a beneficial read for teachers at primary and secondary level, and for linguists concerned with language in education. While many books of the time explored pedagogical, psychological, and linguistics perspectives of childrens writing, Reading Childrens Writing (originally published in 1986) takes a fresh and innovative approach by examining text-organizational methods of analysis. This item is printed on demand. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
