9781137481337 - teaching medieval and early modern cross-cultural encounters (12 risultati)
Lingua: Inglese
Editore: Palgrave Macmillan, 2014
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Da: HPB-Red, Dallas, TX, U.S.A.HPB-Red
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Lingua: Inglese
Editore: Palgrave Macmillan, 2014
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Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections
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Editore: Palgrave Macmillan, 2014
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Condizione: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,550grams, ISBN:9781137481337.
Lingua: Inglese
Editore: Palgrave Macmillan, 2014
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Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Condizione: New. Drawing from theatre, English studies, and art history, among others, these essays discuss the challenges and rewards of teaching medieval and early modern texts in the 21st-century university. Topics range from the intersections of race, religion, gender, and nation in cross-cultural encounters to the use of po…pular culture as pedagogical tools. Editor(s): Attar, Karina F.; Shutters, Lynn. Series: New Middle Ages. Num Pages: 253 pages, 6 black & white illustrations, biography. BIC Classification: 3H; DSBB; HBLC1; JNM; JNU. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 144 x 217 x 18. Weight in Grams: 454. . 2014. 2014th Edition. hardcover. . . . .
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Editore: MacMillan, 2014
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Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.Books Puddle
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Editore: Palgrave Macmillan, 2014
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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Hardcover. Condizione: Brand New. 253 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
Lingua: Inglese
Editore: Palgrave Macmillan, 2014
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Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.Kennys Bookstore
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Condizione: New. Drawing from theatre, English studies, and art history, among others, these essays discuss the challenges and rewards of teaching medieval and early modern texts in the 21st-century university. Topics range from the intersections of race, religion, gender, and nation in cross-cultural encounters to the use of po…pular culture as pedagogical tools. Editor(s): Attar, Karina F.; Shutters, Lynn. Series: New Middle Ages. Num Pages: 253 pages, 6 black & white illustrations, biography. BIC Classification: 3H; DSBB; HBLC1; JNM; JNU. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 144 x 217 x 18. Weight in Grams: 454. . 2014. 2014th Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Lingua: Inglese
Editore: Palgrave Macmillan US, 2014
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Da: moluna, Greven, Germaniamoluna
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Gebunden. Condizione: New. Jo Ann Cavallo, Columbia University, USA Ambereen Dadabhoy, Harvey Mudd College, USA Janice Hawes, South Carolina State University, USA Seth Kimmel, Columbia University, USA Lisa Lampert-Weissig, University of California, San Diego, USA Andrea Mirabile.
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Editore: SPRINGER NATURE Dez 2014, 2014
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Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, GermaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Buch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Drawing from theatre, English studies, and art history, among others, these essays discuss the challenges and rewards of teaching medieval and early modern texts in the 21st-century university. Topics range from the intersections of race,… religion, gender, and nation in cross-cultural encounters to the use of popular culture as pedagogical tools. 253 pp. Englisch.
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Editore: MacMillan, 2014
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Da: Majestic Books, Hounslow, Regno UnitoMajestic Books
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Editore: MacMillan, 2014
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Da: Biblios, frankfurt am main, HESSE, GermaniaBiblios
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Editore: Palgrave Macmillan Us, 2014
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Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, GermaniaAHA-BUCH GmbH
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Buch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Drawing from theatre, English studies, and art history, among others, these essays discuss the challenges and rewards of teaching medieval and early modern texts in the 21st-century university. Topics range from the intersections of race, reli…gion, gender, and nation in cross-cultural encounters to the use of popular culture as pedagogical tools.
