Isbn: 9781137519955 - the testing and learning revolution: the future of assessment in education (8 risultati)

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    Editore: Palgrave Macmillan, 2015

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    Condizione: New. Gordon shows how we can use assessment to support teaching and develop students' competencies. Between 2011 and 2013, Gordon chaired an interdisciplinary commission of scholars and thinkers, who connected transformative research and ideas on learning, teaching, measurement, the nature of tests, intelligence, capability, technology, and policy. Num Pages: 205 pages, biography. BIC Classification: JNC; JNF; JNKD. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 143 x 216 x 16. Weight in Grams: 274. . 2015. 1st ed. 2016. paperback. . . . .…

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    Editore: Palgrave Macmillan, 2015

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    Taschenbuch. Condizione: Neu. The Testing and Learning Revolution | The Future of Assessment in Education | Kavitha Rajagopalan (u. a.) | Taschenbuch | xi | Englisch | 2015 | Palgrave MacMillan Us | EAN 9781137519955 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.…

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    Editore: SPRINGER NATURE Nov 2015, 2015

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    Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Gordon shows how we can use assessment to support teaching and develop students' competencies. Between 2011 and 2013, Gordon chaired an interdisciplinary commission of scholars and thinkers, who connected transformative research and ideas on learning, teaching, measurement, the nature of tests, intelligence, capability, technology, and policy. 194 pp. Englisch.…

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    Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Gordon shows how we can use assessment to support teaching and develop students' competencies. Between 2011 and 2013, Gordon chaired an interdisciplinary commission of scholars and thinkers, who connected transformative research and ideas on learning, teaching, measurement, the nature of tests, intelligence, capability, technology, and policy.…