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9781138017436 - Teaching and Learning Argumentative Writing in High School English Language Arts Classrooms di Newell, George (19 risultati)
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Teaching and Learning Argumentative Writing in High School English Language Arts Classrooms
Da: Greenworld Books, Arlington, TX, U.S.A.
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Teaching and Learning Argumentative Writing in High School English Language Arts Classrooms
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Teaching and Learning Argumentative Writing in High School English Language Arts Classrooms
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Teaching and Learning Argumentative Writing in High School English Language Arts Classrooms
Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.
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Teaching and Learning Argumentative Writing in High School
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
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Teaching and Learning Argumentative Writing in High School English Language Arts Classrooms
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
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Teaching and Learning Argumentative Writing in High School English Language Arts Classrooms
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
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Teaching and Learning Argumentative Writing in High School English Language Arts Classrooms
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
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Teaching and Learning Argumentative Writing in High School English Language Arts Classrooms
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
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Teaching and Learning Argumentative Writing in High School
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
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Teaching and Learning Argumentative Writing in High School English Language Arts Classrooms
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
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Teaching and Learning Argumentative Writing in High School English Language Arts Classrooms
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
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Teaching and Learning Argumentative Writing in High School
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
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Teaching and Learning Argumentative Writing in High School English Language Arts Classrooms
Da: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
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Teaching and Learning Argumentative Writing in High School English Language Arts Classrooms
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
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Teaching and Learning Argumentative Writing in High School English Language Arts Classrooms
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
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Aggiungi al carrelloKartoniert / Broschiert. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. George E. Newell is Professor, College of Education and Human Ecology, The Ohio State University, USA.David Bloome is EHE Distinguished Professor of Teaching and Learning and Director of the Center for Video Ethnography and Discou.
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Teaching and Learning Argumentative Writing in High School English Language Arts Classrooms | George Newell (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2015 | Routledge | EAN 9781138017436 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Focused on the teaching and learning argumentative writing in grades 9-12, this important contribution to literacy education research and classroom practice offers a new perspective, a set of principled practices, and case studies of excellent teaching. The case studies illustrate teaching and learning argumentative writing as the construction of knowledge and new understandings about experiences, ideas, and texts. Six themes key to teaching argumentative writing as a thoughtful, multi¿leveled practice for deep learning and expression are presented: teaching and learning argumentative writing as social practice, teachers' epistemological beliefs about argumentative writing, variations in instructional chains, instructional conversations in support of argumentative writing as deep learning and appreciation of multiple perspectives, contextualized analysis of argumentative writing, and the teaching and learning of argumentative writing and the construction of rationalities.
