9781138041172 - the art of interactive teaching: listening, responding, questioning di wassermann, selma (22 risultati)
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Taschenbuch. Condizione: Neu. The Art of Interactive Teaching | Listening, Responding, Questioning | Selma Wassermann | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2017 | Routledge | EAN 9781138041172 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: pr…eigu.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In this book, Selma Wassermann, international expert on classroom interactions, sets the stage for the relevance of the interactive teaching method, provides data and classroom examples that support its effectiveness at all student… learning levels and in different subject areas, and offers detailed and specific help for teachers who are considering embarking on this approach to teaching. Coverage includes 'teaching to the big ideas,' preparing students, and the basics of developing good listening, responding, and questioning skills in an interactive discussion. A chapter on learning to become reflective practitioners deals with how teachers may become more aware of what they are saying and in better control of framing responses and questions in the art of interactive teaching. The book draws from the author's long experience and study of interactive teaching using the case method rooted in the Harvard Business School's approach to large class instruction. 128 pp. Englisch.
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Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Selma Wassermann is Professor Emerita, Faculty of Education, Simon Fraser University, Canada.In this book, Selma Wassermann, international expert on classroom interactions, sets the stage for the relevance of the int…eracti.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In this book, Selma Wassermann, international expert on classroom interactions, sets the stage for the relevance of the interactive teaching method, provides data and classroom examples that support its effectiveness at all student lear…ning levels and in different subject areas, and offers detailed and specific help for teachers who are considering embarking on this approach to teaching. Coverage includes 'teaching to the big ideas,' preparing students, and the basics of developing good listening, responding, and questioning skills in an interactive discussion. A chapter on learning to become reflective practitioners deals with how teachers may become more aware of what they are saying and in better control of framing responses and questions in the art of interactive teaching. The book draws from the author's long experience and study of interactive teaching using the case method rooted in the Harvard Business School's approach to large class instruction.
