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9781138549067 - White Hip Hoppers, Language and Identity in Post-Modern America di Cutler, Cecelia (18 risultati)
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White Hip Hoppers, Language and Identity in Post-modern America
Libro 9 di 51: Routledge Studies in SociolinguisticsDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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White Hip Hoppers, Language and Identity in Post-modern America
Libro 9 di 51: Routledge Studies in SociolinguisticsDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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White Hip Hoppers, Language and Identity in Post-Modern America (Routledge Studies in Sociolinguistics)
Libro 9 di 51: Routledge Studies in SociolinguisticsDa: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
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White Hip Hoppers, Language and Identity in Post-Modern America
Libro 9 di 51: Routledge Studies in SociolinguisticsDa: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
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White Hip Hoppers, Language and Identity in Post-Modern America (Routledge Studies in Sociolinguistics)
Libro 9 di 51: Routledge Studies in SociolinguisticsDa: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
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White Hip Hoppers, Language and Identity in Post-modern America
Libro 9 di 51: Routledge Studies in SociolinguisticsDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
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White Hip Hoppers, Language and Identity in Post-Modern America
Libro 9 di 51: Routledge Studies in SociolinguisticsDa: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
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White Hip Hoppers, Language and Identity in Post-modern America
Libro 9 di 51: Routledge Studies in SociolinguisticsDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
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White Hip Hoppers, Language and Identity in Post-Modern America (Routledge Studies in Sociolinguistics)
Libro 9 di 51: Routledge Studies in SociolinguisticsDa: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
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White Hip Hoppers, Language and Identity in Post-Modern America (Routledge Studies in Sociolinguistics)
Libro 9 di 51: Routledge Studies in SociolinguisticsDa: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
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White Hip Hoppers, Language and Identity in Post-Modern America (Routledge Studies in Sociolinguistics)
Libro 9 di 51: Routledge Studies in SociolinguisticsDa: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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EUR 87,59
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White Hip Hoppers, Language and Identity in Post-Modern America (Routledge Studies in Sociolinguistics)
Libro 9 di 51: Routledge Studies in SociolinguisticsDa: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
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White Hip Hoppers, Language and Identity in Post-Modern America (Routledge Studies in Sociolinguistics)
Libro 9 di 51: Routledge Studies in SociolinguisticsDa: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
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White Hip Hoppers, Language and Identity in Post-Modern America
Libro 9 di 51: Routledge Studies in SociolinguisticsEUR 64,25
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. White Hip Hoppers, Language and Identity in Post-Modern America | Cecelia Cutler | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2018 | Routledge | EAN 9781138549067 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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White Hip Hoppers, Language and Identity in Post-Modern America
Libro 9 di 51: Routledge Studies in SociolinguisticsDa: Basi6 International, Irving, TX, U.S.A.
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White Hip Hoppers, Language and Identity in Post-Modern America
Libro 9 di 51: Routledge Studies in SociolinguisticsDa: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book examines language and identity among White American middle and upper-middle class youth who affiliate with Hip Hop culture. Hip Hop youth engage in practices that range from the consumption of rap music and fashion to practices like MC-ing (writing and performing raps or 'rhymes'), DJ-ing (mixing records to produce a beat for the MC), graffiti tagging, and break-dancing. Cutler explores the way in which these young people stylize their speech using linguistic resources drawn from African American English and Hip Hop slang terms. She also looks at the way they construct their identities in discussions with their friends, and how they talk about and use language to construct themselves as authentic within Hip Hop. Cutler considers the possibility that young people experimenting with AAVE-styled speech may improve the status of AAVE in the broader society. She also addresses the need for educators to be aware of the linguistic patterns found in AAVE and Hip Hop language, and ways to build on Hip Hop skills like rhyming and rapping in order to motivate students and promote literacy. 196 pp. Englisch.
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Cutler, C: White Hip Hoppers, Language and Identity in Post-
Libro 9 di 51: Routledge Studies in SociolinguisticsEUR 59,02
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Aggiungi al carrelloKartoniert / Broschiert. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This book examines language and identity among White American middle and upper-middle class youth who affiliate with Hip Hop culture. Hip Hop youth engage in practices that range from the consumption of rap music and fashion to practices like MC-ing (writin.
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White Hip Hoppers, Language and Identity in Post-Modern America
Libro 9 di 51: Routledge Studies in SociolinguisticsEUR 73,32
Spedizione EUR 61,47
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book examines language and identity among White American middle and upper-middle class youth who affiliate with Hip Hop culture. Hip Hop youth engage in practices that range from the consumption of rap music and fashion to practices like MC-ing (writing and performing raps or 'rhymes'), DJ-ing (mixing records to produce a beat for the MC), graffiti tagging, and break-dancing. Cutler explores the way in which these young people stylize their speech using linguistic resources drawn from African American English and Hip Hop slang terms. She also looks at the way they construct their identities in discussions with their friends, and how they talk about and use language to construct themselves as authentic within Hip Hop. Cutler considers the possibility that young people experimenting with AAVE-styled speech may improve the status of AAVE in the broader society. She also addresses the need for educators to be aware of the linguistic patterns found in AAVE and Hip Hop language, and ways to build on Hip Hop skills like rhyming and rapping in order to motivate students and promote literacy.
