Isbn: 9781138691957 - understanding educational aims (17 risultati)
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Editore: Routledge, 2016
Serie: Libro 2 di 23 - Routledge Library Editions: Philosophy of Education
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Editore: Routledge, 2016
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Serie: Libro 2 di 23 - Routledge Library Editions: Philosophy of Education
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Serie: Libro 2 di 23 - Routledge Library Editions: Philosophy of Education
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Serie: Libro 2 di 23 - Routledge Library Editions: Philosophy of Education
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Condizione: New. Series: Routledge Library Editions: Philosophy of Education. Num Pages: 163 pages. BIC Classification: JNA. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 216 x 138. Weight in Grams: 462. . 2016. Hardback. . . . .
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Editore: Routledge, 2016
Serie: Libro 2 di 23 - Routledge Library Editions: Philosophy of Education
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Editore: Routledge, 2016
Serie: Libro 2 di 23 - Routledge Library Editions: Philosophy of Education
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Condizione: New. Series: Routledge Library Editions: Philosophy of Education. Num Pages: 163 pages. BIC Classification: JNA. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 216 x 138. Weight in Grams: 462. . 2016. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland.…
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Editore: Routledge, 2016
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Einband - fest (Hardcover). Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Colin WringeThis text, first published in 1988, examines the underlying rationale of educational aims as applied to individual pupils, social policies and supposedly intrinsic values. This book explores traditional educational aims such as dev.…
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Buch. Condizione: Neu. Understanding Educational Aims | Colin Wringe | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2016 | Routledge | EAN 9781138691957 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Buch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This text, first published in 1988, examines the underlying rationale of educational aims as applied to individual pupils, social policies and supposedly intrinsic values. This book explores traditional educational aims such as developing the potential and autonomy of individuals or the promotion of rationality as well as more contemporary and often controversial ones. The author provides a clear and balanced justification of educational aims which teachers need in order to combat the rhetoric of changing fashion or the pressures of political and managerial opportunism. This book is essential reading both for students and teachers.…
