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9781138779501 - Improving Foreign Language Teaching: Towards a research-based curriculum and pedagogy di Macaro, Ernesto (19 risultati)
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Improving Foreign Language Teaching : Towards a Research-Based Curriculum and Pedagogy
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 52,84
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Improving Foreign Language Teaching : Towards a Research-Based Curriculum and Pedagogy
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 63,94
Spedizione EUR 2,31
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Improving Foreign Language Teaching
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 58,51
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Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
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Improving Foreign Language Teaching
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
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Improving Foreign Language Teaching : Towards a Research-Based Curriculum and Pedagogy
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 55,64
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Improving Foreign Language Teaching
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
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EUR 57,43
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Improving Foreign Language Teaching: Towards a research-based curriculum and pedagogy
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 58,66
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Improving Foreign Language Teaching : Towards a Research-Based Curriculum and Pedagogy
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 58,65
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Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Improving Foreign Language Teaching
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 63,84
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Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Improving Foreign Language Teaching: A Research-based Approach for the Secondary Classroom
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 94,17
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Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 208 pages. 9.65x7.01x0.51 inches. In Stock.
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EUR 49,35
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Improving Foreign Language Teaching | Towards a research-based curriculum and pedagogy | Ernesto Macaro (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2015 | Routledge | EAN 9781138779501 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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Improving Foreign Language Teaching
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 120,70
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Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Num Pages: 226 pages, 12 black & white tables, 2 black & white halftones, 3 black & white line drawings. BIC Classification: JNLC; JNU; YQF. Category: (UU) Undergraduate. Dimension: 178 x 246 x 18. Weight in Grams: 392. . 2015. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Improving Foreign Language Teaching
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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EUR 135,77
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Improving Foreign Language Teaching
Da: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
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Improving Foreign Language Teaching
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
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Improving Foreign Language Teaching
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Improving Foreign Language Teaching provides teachers and teacher trainers with a research-based structure for the effective teaching and assessment of second languages. As well as outlining a model for teacher development, the book identifies and exemplifies eight key principles for effective language learning, which can be used to guide curriculum design and decisions about classroom pedagogy. Improving Foreign Language Teaching also presents practical activities, related materials, and guidance on how student progress can be monitored and recorded.Based on the research of the authors and other international experts, together with the work of a consortium established by the authors and teachers in a range of secondary schools, the book focusses on the development of language skills and communicative competence. It also proposes an assessment system which better reflects how learners progress in language learning than current models.Taking as its starting point the challenge of a curriculum in flux and complex pedagogical approaches, this book offers clear research-informed guidance for effective planning, teaching and learning. It will be essential reading for all those concerned with the improvement of language learning and teaching in the secondary classroom. 228 pp. Englisch.
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Improving Foreign Language Teaching
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
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Aggiungi al carrelloKartoniert / Broschiert. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Improving Foreign Language Teaching provides teachers and teacher trainers with a research-based structure for the effective teaching and assessment of second languages. As well as outlining a model for teacher development, the book identifies and exemp.
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EUR 57,06
Spedizione EUR 62,08
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Improving Foreign Language Teaching provides teachers and teacher trainers with a research-based structure for the effective teaching and assessment of second languages. As well as outlining a model for teacher development, the book identifies and exemplifies eight key principles for effective language learning, which can be used to guide curriculum design and decisions about classroom pedagogy. Improving Foreign Language Teaching also presents practical activities, related materials, and guidance on how student progress can be monitored and recorded.Based on the research of the authors and other international experts, together with the work of a consortium established by the authors and teachers in a range of secondary schools, the book focusses on the development of language skills and communicative competence. It also proposes an assessment system which better reflects how learners progress in language learning than current models.Taking as its starting point the challenge of a curriculum in flux and complex pedagogical approaches, this book offers clear research-informed guidance for effective planning, teaching and learning. It will be essential reading for all those concerned with the improvement of language learning and teaching in the secondary classroom.
