9781349480241 - the state of developmental education: higher education and public policy priorities di parker, t.; barrett, m.; bustillos, leticia tomas (21 risultati)
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Taschenbuch. Condizione: Neu. The State of Developmental Education | Higher Education and Public Policy Priorities | T. Parker (u. a.) | Taschenbuch | Education Policy | xi | Englisch | 2014 | Palgrave Macmillan | EAN 9781349480241 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, ju…ergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The State of Developmental Education is the first book to provide a thorough, comparative picture of how developmental education is carried out at higher education institutions and investigate how different state-level policies and… priorities change the availability, types, and quality of developmental education available. 208 pp. Englisch.
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Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Author Tara L. Parker: Tara L. Parker is Associate Professor in the College of Education and Human Development of the University of Massachussets Boston, USA.Author Michelle Sterk Barrett: Michelle Sterk Barrett is D…irector of the Donelan Office of Communit.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -The State of Developmental Education is the first book to provide a thorough, comparative picture of how developmental education is carried out at higher education institutions and investigate how different state-level policies and pri…orities change the availability, types, and quality of developmental education available.Palgrave Macmillan, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 208 pp. Englisch.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The State of Developmental Education is the first book to provide a thorough, comparative picture of how developmental education is carried out at higher education institutions and investigate how different state-level policies and prio…rities change the availability, types, and quality of developmental education available.
