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9781350128293 - Leading Disadvantaged Learners: From Feeling a Failure to Achieving Success di Middlewood, Dr David; Abbott, Ian; Pamas, Roberto (18 risultati)
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Valutazione venditore
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Leading Disadvantaged Learners : From Feeling a Failure to Achieving Success
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 112,14
Spedizione EUR 2,27
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Leading Disadvantaged Learners : From Feeling a Failure to Achieving Success
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 120,38
Spedizione EUR 2,27
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Leading Disadvantaged Learners: From Feeling a Failure to Achieving Success
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 109,15
Spedizione EUR 13,83
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Leading Disadvantaged Learners : From Feeling a Failure to Achieving Success
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 109,13
Spedizione EUR 17,32
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Leading Disadvantaged Learners: From Feeling a Failure to Achieving Success
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 124,72
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Leading Disadvantaged Learners : From Feeling a Failure to Achieving Success
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 121,69
Spedizione EUR 17,32
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
-
Leading Disadvantaged Learners: From Feeling a Failure to Achieving Success
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 155,34
Spedizione EUR 9,01
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Leading Disadvantaged Learners: From Feeling a Failure to Achieving Success
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New.
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Leading Disadvantaged Learners: From Feeling a Failure to Achieving Success
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 166,89
Spedizione EUR 7,51
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
EUR 121,05
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Leading Disadvantaged Learners: From Feeling a Failure to Achieving Success
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 168,13
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Leading Disadvantaged Learners: From Feeling a Failure to Achieving Success
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 176,33
Spedizione EUR 14,43
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Brand New. 176 pages. 9.75x7.00x0.75 inches. In Stock.
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Leading Disadvantaged Learners : From Feeling a Failure to Achieving Success
Lingua: Inglese
Editore: Bloomsbury Publishing PLC Nov 2021, 2021
ISBN 10: 1350128295 ISBN 13: 9781350128293
EUR 149,49
Spedizione EUR 62,52
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. Neuware.
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Leading Disadvantaged Learners
Lingua: Inglese
Editore: Bloomsbury Publishing (UK), 2021
ISBN 10: 1350128295 ISBN 13: 9781350128293
Da: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 114,48
Spedizione gratuita
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloHRD. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Leading Disadvantaged Learners
Lingua: Inglese
Editore: Bloomsbury Publishing (UK), 2021
ISBN 10: 1350128295 ISBN 13: 9781350128293
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 110,86
Spedizione EUR 5,80
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloHRD. Condizione: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Leading Disadvantaged Learners (Hardcover)
Lingua: Inglese
Editore: Bloomsbury Publishing PLC, London, 2021
ISBN 10: 1350128295 ISBN 13: 9781350128293
Da: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Hardcover. Condizione: new. Hardcover. Where schools working in adverse conditions are achieving outstanding learning outcomes, what is it that these schools do to achieve these outcomes? Are there common factors here which could apply everywhere, or at least in the vast majority of circumstances?Drawing on a range of research, including interviews with children, parents, teachers and school leaders in rural and urban contexts in England, Greece, India, Malaysia, Seychelles, South Africa, Tanzania, and the USA, the authorship team explores these important questions. The excitement and enthusiasm for, and a commitment to, learning in which every single person there was involved seems to underpin the achievement. While this often sprang from the schools leaders, who set the tone and were highly visible inspirations to everyone else, leadership was found at every level of these schools with people feeling empowered to lead and manage in the way that worked for their learners.The book is filled with case studies, showcasing examples of children and young people who have overcome huge disadvantages in their lives and circumstances to achieve their potential at school. These children and young people are not super heroes but mostly children with normal abilities and talents who have succeeded thanks to highly effective work and strategies by leaders, teachers, and staff in their schools. Whilst some of the obstacles which prevent disadvantaged children from achieving in education can only be removed through changing features of certain education systems themselves, there are clear identifiable strategies to be used and actions that can be taken in any school to raise the achievement of those children from disadvantaged contexts. After describing and analysing the causes and consequences of various kinds of disadvantage, the book puts forward key principles and show how they underpin actions and strategies for leaders and others to apply in their schools, at whole school, classroom and individual level. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Leading Disadvantaged Learners: From Feeling a Failure to Achieving Success
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 129,61
Spedizione EUR 18,23
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloHardback. Condizione: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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Leading Disadvantaged Learners (Hardcover)
Lingua: Inglese
Editore: Bloomsbury Publishing PLC, London, 2021
ISBN 10: 1350128295 ISBN 13: 9781350128293
Da: CitiRetail, Stevenage, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 117,74
Spedizione EUR 42,73
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: new. Hardcover. Where schools working in adverse conditions are achieving outstanding learning outcomes, what is it that these schools do to achieve these outcomes? Are there common factors here which could apply everywhere, or at least in the vast majority of circumstances?Drawing on a range of research, including interviews with children, parents, teachers and school leaders in rural and urban contexts in England, Greece, India, Malaysia, Seychelles, South Africa, Tanzania, and the USA, the authorship team explores these important questions. The excitement and enthusiasm for, and a commitment to, learning in which every single person there was involved seems to underpin the achievement. While this often sprang from the schools leaders, who set the tone and were highly visible inspirations to everyone else, leadership was found at every level of these schools with people feeling empowered to lead and manage in the way that worked for their learners.The book is filled with case studies, showcasing examples of children and young people who have overcome huge disadvantages in their lives and circumstances to achieve their potential at school. These children and young people are not super heroes but mostly children with normal abilities and talents who have succeeded thanks to highly effective work and strategies by leaders, teachers, and staff in their schools. Whilst some of the obstacles which prevent disadvantaged children from achieving in education can only be removed through changing features of certain education systems themselves, there are clear identifiable strategies to be used and actions that can be taken in any school to raise the achievement of those children from disadvantaged contexts. After describing and analysing the causes and consequences of various kinds of disadvantage, the book puts forward key principles and show how they underpin actions and strategies for leaders and others to apply in their schools, at whole school, classroom and individual level. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
