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9781402010170 - Ecology of Language Acquisition: 1 (8 risultati)
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Ecology Of Language Acquisition
Libro 14 di 55: Educational LinguisticsDa: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
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Ecology Of Language Acquisition
Libro 14 di 55: Educational LinguisticsDa: Basi6 International, Irving, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Brand New. New. US edition. Expediting shipping for all USA and Europe orders excluding PO Box. Excellent Customer Service.
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Ecology of Language Acquisition (Educational Linguistics, 1)
Libro 14 di 55: Educational LinguisticsDa: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 115,17
Spedizione EUR 13,83
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Ecology of Language Acquisition
Libro 14 di 55: Educational LinguisticsLingua: Inglese
Editore: Kluwer Academic Publishers, 2002
ISBN 10: 1402010176 ISBN 13: 9781402010170
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 133,80
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: 15 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Emphasizes the emergence of linguistic development through children's and learners' interactions with their environment - spatial, social, cultural, educational, and so on, describing commonalities between primary language development, child and adult second-language learning, and language acquisition by robots. Editor(s): Leather, Jonathan; Dam, Jet van. Series: Educational Linguistics. Num Pages: 226 pages, biography. BIC Classification: CF. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 240 x 160 x 14. Weight in Grams: 514. . 2002. Hardback. . . . .
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EUR 118,64
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloGebunden. Condizione: New. This volume emphasizes the emergence of linguistic development through children s and learners interactions with their environment - spatial, social, cultural, educational - bringing to light commonalities between primary language development, child and.
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Ecology of Language Acquisition
Libro 14 di 55: Educational LinguisticsLingua: Inglese
Editore: Kluwer Academic Publishers, 2002
ISBN 10: 1402010176 ISBN 13: 9781402010170
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New. Emphasizes the emergence of linguistic development through children's and learners' interactions with their environment - spatial, social, cultural, educational, and so on, describing commonalities between primary language development, child and adult second-language learning, and language acquisition by robots. Editor(s): Leather, Jonathan; Dam, Jet van. Series: Educational Linguistics. Num Pages: 226 pages, biography. BIC Classification: CF. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 240 x 160 x 14. Weight in Grams: 514. . 2002. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Ecology of Language Acquisition (Educational Linguistics)
Libro 14 di 55: Educational LinguisticsDa: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 152,17
Spedizione EUR 28,85
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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EUR 162,93
Spedizione EUR 62,72
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. Neuware - While most research on language acquisition continues to consider the individual primarily in closed-system terms, Ecology of Language Acquisition emphasizes the emergence of linguistic development through children's and learners' interactions with their environment - spatial, social, cultural, educational, and so on - bringing to light commonalities between primary language development, child and adult second-language learning, and language acquisition by robots. Such a situated, context-responsive perspective on acquisition is able to interrelate insights from a variety of paradigms and disciplines while avoiding unjustifiable appeals to normativity. The theoretical and empirical studies presented here challenge a number of dominant ideas in language acquisition theory and mark an important new research orientation. This work should be of interest to language acquisition researchers and professionals in a wide range of specialisms.
