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9781402026713 - Scientific Inquiry And The Nature Of Science: Implications For Teaching, Learning, And Teacher Education: 25 (18 risultati)
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Scientific Inquiry and Nature of Science Implications for Teaching,Learning, and Teacher Education
Da: Michener & Rutledge Booksellers, Inc., Baldwin City, KS, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Hardcover. Condizione: Very Good. Text clean and tight; no dust jacket; Contemporary Trends and Issues in Science Education; 9.50 X 6.40 X 1.10 inches; 456 pages.
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Scientific Inquiry And Nature Of Science: Implications For Teaching, Learning, And Teacher Education (science & Technology Education Library)
Da: Basi6 International, Irving, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Brand New. New. US edition. Expediting shipping for all USA and Europe orders excluding PO Box. Excellent Customer Service.
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Scientific Inquiry And Nature Of Science: Implications For Teaching, Learning, And Teacher Education (science & Technology Education Library)
Da: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
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Scientific Inquiry And The Nature Of Science : Implications For Teaching, Learning, And Teacher Education
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 240,39
Spedizione EUR 2,27
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Scientific Inquiry and Nature of Science
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 476.
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Scientific Inquiry and Nature of Science
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 246,50
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Scientific Inquiry and Nature of Science: Implications for Teaching,Learning, and Teacher Education (Contemporary Trends and Issues in Science Education, 25)
Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 261,37
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Scientific Inquiry And The Nature Of Science : Implications For Teaching, Learning, And Teacher Education
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 246,76
Spedizione EUR 17,33
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Scientific Inquiry and Nature of Science: Implications for Teaching,Learning, and Teacher Education (Contemporary Trends and Issues in Science Education, 25)
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 247,48
Spedizione EUR 13,84
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Scientific Inquiry and Nature of Science
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 248,78
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Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. pp. 476.
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Scientific Inquiry And The Nature Of Science : Implications For Teaching, Learning, And Teacher Education
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 273,82
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Scientific Inquiry And The Nature Of Science : Implications For Teaching, Learning, And Teacher Education
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
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EUR 276,89
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Scientific Inquiry and Nature of Science : Implications for Teaching,Learning, and Teacher Education
Lingua: Inglese
Editore: Springer Netherlands, Springer Netherlands, 2005
ISBN 10: 1402026714 ISBN 13: 9781402026713
EUR 255,74
Spedizione EUR 64,38
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book synthesizes the most current literature and research on scientific inquiry and nature of science in K-12 instruction. It is unique in its presentation of the distinctions and overlaps of inquiry and nature of science as instructional outcomes. The text would be appropriate for individuals preparing to become science teachers as well as experienced teachers. Researchers and teachers will find the text interesting as it carefully explores the subtleties and challenges of designing curriculum and instruction for integrating inquiry and nature of science.
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Aggiungi al carrelloGebunden. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Synthesizes the most current literature and research on scientific inquiry and nature of science in K-12 instructionUnique in its presentation of the distinctions and overlaps of inquiry and nature of science as instructional outcomesThe ed.
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Scientific Inquiry and Nature of Science | Implications for Teaching,Learning, and Teacher Education
EUR 213,95
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Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. Scientific Inquiry and Nature of Science | Implications for Teaching,Learning, and Teacher Education | Lawrence Flick (u. a.) | Buch | Contemporary Trends and Issues in Science Education | xviii | Englisch | 2005 | Springer | EAN 9781402026713 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Scientific Inquiry and Nature of Science
Lingua: Inglese
Editore: Springer, Springer Feb 2005, 2005
ISBN 10: 1402026714 ISBN 13: 9781402026713
Da: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germania
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EUR 246,09
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Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book synthesizes the most current literature and research on scientific inquiry and nature of science in K-12 instruction. It is unique in its presentation of the distinctions and overlaps of inquiry and nature of science as instructional outcomes. The text would be appropriate for individuals preparing to become science teachers as well as experienced teachers. Researchers and teachers will find the text interesting as it carefully explores the subtleties and challenges of designing curriculum and instruction for integrating inquiry and nature of science.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 476 pp. Englisch.
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Scientific Inquiry and Nature of Science
Lingua: Inglese
Editore: Springer Netherlands Feb 2005, 2005
ISBN 10: 1402026714 ISBN 13: 9781402026713
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
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Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book synthesizes current literature and research on scientific inquiry and the nature of science in K-12 instruction. Its presentation of the distinctions and overlaps of inquiry and nature of science as instructional outcomes are unique in contemporary literature. Researchers and teachers will find the text interesting as it carefully explores the subtleties and challenges of designing curriculum and instruction for integrating inquiry and nature of science. 476 pp. Englisch.
