9781433122491 - teaching truly: a curriculum to indigenize mainstream education: 3 di four arrows (17 risultati)
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Teaching Truly : A Curriculum to Indigenize Mainstream Education
Four Arrows; England-Aytes, Kathryn (CON); Cajete, Greg (CON); Fisher, R. Michael (CON); Mann, Barbara Alice (CON)
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Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2013
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Teaching Truly : A Curriculum to Indigenize Mainstream Education
Four Arrows; England-Aytes, Kathryn (CON); Cajete, Greg (CON); Fisher, R. Michael (CON); Mann, Barbara Alice (CON)
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Teaching Truly : A Curriculum to Indigenize Mainstream Education
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Condizione: New. Offers K-16 teachers course-specific guidelines for indigenizing mainstream education. This title aims to facilitate greater educational integrity and relevance in the classroom now, without waiting for more reforms to policy, standards or curricula in general. Series: Critical Praxis and Curriculum Guides. Num…Pages: 282 pages. BIC Classification: HP; JH; JNF; JNKC; JNLC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 232 x 154 x 22. Weight in Grams: 534. . 2013. First. Hardcover. . . . .
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Hardback. Condizione: New. For the first time in educational publishing, Teaching Truly offers K-16 teachers course-specific guidelines for indigenizing mainstream education. The goal is to facilitate greater educational integrity and relevance in the classroom now, without waiting for more «reforms» to policy, standards or curr…icula in general. Incorporating reality-based teaching common in traditional Indigenous learning cultures, each chapter first exposes educational hegemony, including that existing within the new «common core standards», and then offers alternative, time-tested perspectives and exercises to counter and/or counter-balance such hegemony. Addressing eight common subject areas, the material can be adapted for different grade levels and can be applied to other mainstream courses.
Teaching Truly : A Curriculum to Indigenize Mainstream Education
Four Arrows; England-Aytes, Kathryn (CON); Cajete, Greg (CON); Fisher, R. Michael (CON); Mann, Barbara Alice (CON)
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Condizione: New. Offers K-16 teachers course-specific guidelines for indigenizing mainstream education. This title aims to facilitate greater educational integrity and relevance in the classroom now, without waiting for more reforms to policy, standards or curricula in general. Series: Critical Praxis and Curriculum Guides. Num…Pages: 282 pages. BIC Classification: HP; JH; JNF; JNKC; JNLC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 232 x 154 x 22. Weight in Grams: 534. . 2013. First. Hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Buch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - For the first time in educational publishing, Teaching Truly offers K-16 teachers course-specific guidelines for indigenizing mainstream education. The goal is to facilitate greater educational integrity and relevance in the classroom now, without waitin…g for more «reforms» to policy, standards or curricula in general. Incorporating reality-based teaching common in traditional Indigenous learning cultures, each chapter first exposes educational hegemony, including that existing within the new «common core standards», and then offers alternative, time-tested perspectives and exercises to counter and/or counter-balance such hegemony. Addressing eight common subject areas, the material can be adapted for different grade levels and can be applied to other mainstream courses.
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Hardback. Condizione: New. For the first time in educational publishing, Teaching Truly offers K-16 teachers course-specific guidelines for indigenizing mainstream education. The goal is to facilitate greater educational integrity and relevance in the classroom now, without waiting for more «reforms» to policy, standards or curr…icula in general. Incorporating reality-based teaching common in traditional Indigenous learning cultures, each chapter first exposes educational hegemony, including that existing within the new «common core standards», and then offers alternative, time-tested perspectives and exercises to counter and/or counter-balance such hegemony. Addressing eight common subject areas, the material can be adapted for different grade levels and can be applied to other mainstream courses.
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Buch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -For the first time in educational publishing, Teaching Truly offers K¿16 teachers course-specific guidelines for indigenizing mainstream education. The goal is to facilitate greater educational integrity and relevance in the classroom now, wi…thout waiting for more «reforms» to policy, standards or curricula in general. Incorporating reality-based teaching common in traditional Indigenous learning cultures, each chapter first exposes educational hegemony, including that existing within the new «common core standards», and then offers alternative, time-tested perspectives and exercises to counter and/or counter-balance such hegemony. Addressing eight common subject areas, the material can be adapted for different grade levels and can be applied to other mainstream courses. 302 pp. Englisch.
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Buch. Condizione: Neu. Teaching Truly | A Curriculum to Indigenize Mainstream Education | Donald Trent Jacobs | Buch | Gebunden | Englisch | 2013 | Peter Lang | EAN 9781433122491 | Verantwortliche Person für die EU: Zeitfracht Medien GmbH, Ferdinand-Jühlke-Str. 7, 99095 Erfurt, produktsicherheit[at]zeitfracht[dot]de | Anbieter:…preigu Print on Demand.
