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9781522588504 - Multicultural Andragogy for Transformative Learning (12 risultati)
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Multicultural Andragogy for Transformative Learning
Lingua: Inglese
Editore: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522588507 ISBN 13: 9781522588504
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 142,58
Spedizione EUR 13,89
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Multicultural Andragogy for Transformative Learning
Da: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 184,31
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Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Multicultural Andragogy for Transformative Learning
Da: Rarewaves.com UK, London, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 173,84
Spedizione EUR 75,35
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Multicultural Andragogy for Transformative Learning
Lingua: Inglese
Editore: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522588507 ISBN 13: 9781522588504
Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 299,69
Spedizione EUR 28,98
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
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Multicultural Andragogy for Transformative Learning
Da: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 151,75
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Aggiungi al carrelloPAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Multicultural Andragogy for Transformative Learning
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 144,96
Spedizione EUR 6,80
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Multicultural Andragogy for Transformative Learning
Lingua: Inglese
Editore: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522588507 ISBN 13: 9781522588504
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. Print on Demand pp. 352.
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Multicultural Andragogy for Transformative Learning
Lingua: Inglese
Editore: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522588507 ISBN 13: 9781522588504
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 158,54
Spedizione EUR 7,53
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Print on Demand pp. 352.
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Multicultural Andragogy for Transformative Learning
Lingua: Inglese
Editore: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522588507 ISBN 13: 9781522588504
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 157,15
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. PRINT ON DEMAND pp. 352.
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Multicultural Andragogy for Transformative Learning
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 178,23
Spedizione EUR 15,35
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Multicultural Andragogy for Transformative Learning
Lingua: Inglese
Editore: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522588507 ISBN 13: 9781522588504
EUR 152,38
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Provides a diverse collection of positions related to adult learning. The book touches on a variety of topics including autonomous learning as a transformative experience, mixing cultures through intercultural methodology, and integrating cultural perspecti.
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Multicultural Andragogy for Transformative Learning
Lingua: Inglese
Editore: Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522588507 ISBN 13: 9781522588504
EUR 188,82
Spedizione EUR 64,43
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - 'This book analyzes the role of culture in facilitating a positive learning experience in andragogical settings. It explores the relevance of culture as an educational consideration and examines how individual experiences of multiculturally diverse student bodies can be maximized towards achieving a transformative learning experience and their affect on future learning environments in a variety of settings'.
