Isbn: 9781593110369 - what should teachers know about technology: perspectives and practices (19 risultati)
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Editore: Information Age Publishing, 2003
Serie: Libro 2 di 10 - Research, Innovation and Methods in Educational Technology
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Editore: Information Age Publishing, 2003
Serie: Libro 2 di 10 - Research, Innovation and Methods in Educational Technology
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Editore: Information Age Publishing, 2003
Serie: Libro 2 di 10 - Research, Innovation and Methods in Educational Technology
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Editore: Information Age Publishing, Incorporated, 2003
Serie: Libro 2 di 10 - Research, Innovation and Methods in Educational Technology
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Editore: Information Age Publishing, Incorporated, 2003
Serie: Libro 2 di 10 - Research, Innovation and Methods in Educational Technology
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Editore: Information Age Publishing, 2003
Serie: Libro 2 di 10 - Research, Innovation and Methods in Educational Technology
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Editore: Information Age Publishing 2003-06-01, 2003
Serie: Libro 2 di 10 - Research, Innovation and Methods in Educational Technology
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Editore: Information Age Publishing, 2003
Serie: Libro 2 di 10 - Research, Innovation and Methods in Educational Technology
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Editore: Information Age Publishing, 2003
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Editore: Information Age Publishing, 2003
Serie: Libro 2 di 10 - Research, Innovation and Methods in Educational Technology
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Editore: Information Age Publishing, 2003
Serie: Libro 2 di 10 - Research, Innovation and Methods in Educational Technology
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Editore: Information Age Publishing, 2003
Serie: Libro 2 di 10 - Research, Innovation and Methods in Educational Technology
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Editore: Information Age Publishing, 2003
Serie: Libro 2 di 10 - Research, Innovation and Methods in Educational Technology
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Editore: Emerald Publishing Limited, 2003
Serie: Libro 2 di 10 - Research, Innovation and Methods in Educational Technology
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Editore: Information Age Pub Inc, 2003
Serie: Libro 2 di 10 - Research, Innovation and Methods in Educational Technology
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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Editore: Information Age Publishing, Incorporated, 2003
Serie: Libro 2 di 10 - Research, Innovation and Methods in Educational Technology
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Da: Biblios, frankfurt am main, HESSE, GermaniaBiblios
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Editore: Information Age Publishing, 2003
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Kartoniert / Broschiert. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. A comprehensive picture of prominent perspectives on technology literacy for teachers and practices in preparing teachers to become technologically literate. The articles address such issues as the theoretical foundations of teacher technology knowledge, an.…
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Editore: Information Age Publishing, 2003
Serie: Libro 2 di 10 - Research, Innovation and Methods in Educational Technology
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Taschenbuch. Condizione: Neu. What Should Teachers Know about Technology? | Perspectives and Practices (PB) | Yong Zhao | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2003 | Information Age Publishing | EAN 9781593110369 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.…
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Editore: Information Age Publishing, 2003
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Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, GermaniaAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Schools and colleges of teacher education are called upon to prepare teachers to use technology. The ability to use technology has been established as a requirement for teacher licensing, certification, and sometimes employment. This book offers a comprehensive picture of the prominent perspectives on technology literacy for teachers and current practices in preparing teachers to become technologically literate. Articles included in this volume address such pressing issues as the theoretical foundations of teacher technology knowledge, the role of technology in teaching, technology standards for teachers, and effective approaches to prepare technologically competent teachers.…
