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9781602358539 - Oral Communication in the Disciplines: A Resource for Teacher Development and Training di Dannels, Deanna P.; Palmerton, Patricia R.; Gaffney, Amy L. Housley (16 risultati)
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Oral Communication In The Disciplines: A
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Oral Communication in the Disciplines: A Resource for Teacher Development and Training
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
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Oral Communication In The Disciplines: A
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
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Oral Communication in the Disciplines: A Resource for Teacher Development and Training
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
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Oral Communication In The Disciplines: A
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
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Spedizione EUR 17,35
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Oral Communication in the Disciplines: A Resource for Teacher Development and Training
Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno Unito
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Oral Communication In The Disciplines: A
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 188,17
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Oral Communication in the Disciplines
Da: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
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Oral Communication in the Disciplines
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
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Oral Communication in the Disciplines: A Resource for Teacher Development and Training
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
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Oral Communication in the Disciplines: A Resource for Teacher Development and Training
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
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EUR 96,92
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Oral Communication in the Disciplines: A Resource for Teacher Development and Training
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. Print on Demand pp. 266.
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Oral Communication in the Disciplines: A Resource for Teacher Development and Training
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
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EUR 73,83
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Aggiungi al carrelloCondizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. KlappentextrnrnOral Communication in the Disciplines: A Resource for Teacher Development and Training is divided into three sections. The first section provides a rationale for using oral communication as an instructional tool in various course.
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Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. Oral Communication in the Disciplines | A Resource for Teacher Development and Training | Deanna P. Dannels (u. a.) | Buch | Gebunden | Englisch | 2016 | Parlor Press | EAN 9781602358539 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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EUR 91,51
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Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Oral Communication in the Disciplines: A Resource for Teacher Development and Training is divided into three sections. The first section provides a rationale for using oral communication as an instructional tool in various courses and briefly summarizes the strategic framework for the book. This section also identifies two kinds of oral communication assignments/activities, each of which address different instructional outcomesinformal communication activities to facilitate interrogation of course content, and more formal communication activities designed to explicitly develop communication competence. Each of the chapters includes decision-making templates and a number of examples of activities and assignments from various disciplines that could support these goals. The second section addresses student performance complexities unique to oral communication assignments and activities (e.g., managing apprehension, facilitating discussion, navigating group/team work, dealing with difficult interactions, and addressing diversity). Each of these chapters draws on communication research and provides pedagogical strategies for helping students manage the complexities when they emerge. The third section of the book discusses evaluation of oral communication assignments, feedback, and general assessment concerns related to evaluating oral communication. This section provides various strategies for creating rubrics, providing responses, and giving feedback on oral communication activities and assignments.With an Epilogue by Chris M. Anson.About the AuthorsDeanna P. Dannels is Associate Dean of Academic Affairs in the College of Humanities and Social Sciences and Professor in the Department of Communication at North Carolina State University. She is the author of the book Eight Essential Questions Teachers Ask: A Guidebook for Communicating with Students. Patricia R. Palmerton is Professor and Chair of the Department of Communication Studies at Hamline University, Saint Paul, Minnesota. Amy L. Housley Gaffney (PhD, Communication, Rhetoric, and Digital Media, North Carolina State University, 2010) is director of the Oral Communication Center at Hamilton College.
