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9781607324348 - Reclaiming Accountability: Improving Writing Programs Through Accreditation and Large-Scale Assessments (19 risultati)
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Reclaiming Accountability: Improving Writing Programs through Accreditation and Large-Scale Assessments
Lingua: Inglese
Editore: Utah State University Press, 2016
ISBN 10: 1607324342 ISBN 13: 9781607324348
Da: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Reclaiming Accountability: Improving Writing Programs through Accreditation and Large-Scale Assessments
Lingua: Inglese
Editore: Utah State University Press, 2016
ISBN 10: 1607324342 ISBN 13: 9781607324348
Da: Midtown Scholar Bookstore, Harrisburg, PA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Very Good. Very Good - Crisp, clean, unread book with some shelfwear/edgewear, may have a remainder mark - NICE Standard-sized.
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Reclaiming Accountability : Improving Writing Programs Through Accreditation and Large-Scale Assessments
Lingua: Inglese
Editore: Utah State University Press, 2016
ISBN 10: 1607324342 ISBN 13: 9781607324348
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 31,39
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Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Reclaiming Accountability : Improving Writing Programs Through Accreditation and Large-Scale Assessments
Lingua: Inglese
Editore: Utah State University Press, 2016
ISBN 10: 1607324342 ISBN 13: 9781607324348
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 31,75
Spedizione EUR 2,26
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Reclaiming Accountability
Lingua: Inglese
Editore: Utah State University Press, US, 2016
ISBN 10: 1607324342 ISBN 13: 9781607324348
Da: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 34,09
Spedizione gratuita
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 15 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New.
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Reclaiming Accountability
Lingua: Inglese
Editore: Univ of Chicago behalf of UP Colorado, 2016
ISBN 10: 1607324342 ISBN 13: 9781607324348
Da: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Reclaiming Accountability Format: Paperback
Lingua: Inglese
Editore: University of Chicago press, 2016
ISBN 10: 1607324342 ISBN 13: 9781607324348
EUR 34,88
Spedizione gratuita
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Reclaiming Accountability
Lingua: Inglese
Editore: Univ of Chicago behalf of UP Colorado, 2016
ISBN 10: 1607324342 ISBN 13: 9781607324348
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 31,39
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Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 15 disponibili
Aggiungi al carrelloPAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Reclaiming Accountability (Paperback)
Lingua: Inglese
Editore: Utah State University Press, Logan, 2016
ISBN 10: 1607324342 ISBN 13: 9781607324348
Da: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: new. Paperback. Reclaiming Accountability brings together a series of critical case studies of writing programs that have planned, implemented, and/or assessed the impact of large-scale accreditation-supported initiatives. The book reimagines accreditation as a way to leverage institutional or programmatic change. Contributions to the volume are divided into three parts. Part 1 considers how specialists in composition and rhetoric can work most productively with accrediting bodies to design assessments and initiatives that meet requirements while also helping those agencies to better understand how writing develops and how it can most effectively be assessed. Parts 2 and 3 present case studies of how institutions have used ongoing accreditation and assessment imperatives to meet student learning needs through programmatic changes and faculty development. They provide concrete examples of productive curricular (part 2) and instructional (part 3) changes that can follow from accreditation mandates while providing guidance for navigating challenges and pitfalls that WPAs may encounter within shifting and often volatile local, regional, and national contexts.In addition to providing examples of how others in the profession might approach such work, Reclaiming Accountability addresses assessment requirements beyond those in the writing program itself. It will be of interest to department heads, administrators, writing program directors, and those involved with writing teacher education, among others. Contributors: Linda Adler-Kassner, William P. Banks, Remica Bingham-Risher, Melanie Burdick, Polina Chemishanova, Malkiel Choseed, Kyle Christiansen, Angela Crow, Maggie Debelius, Michelle F. Eble, Jonathan Elmore, Lorna Gonzalez, Angela Green, Jim Henry, Ryan Hoover, Rebecca Ingalls, Cynthia Miecznikowski, Susan Miller-Cochran, Cindy Moore, Tracy Ann Morse, Joyce Magnotto Neff, Karen Nulton, Peggy O'Neill, Jessica Parker, Mary Rist, Rochelle Rodrigo, Tulora Roeckers, Shirley K. Rose, Iris M. Saltiel, Wendy Sharer, Terri Van Sickle, Jane Chapman Vigil, David M. Weed "Reclaiming Accountability brings together a series of critical case studies of writing programs that have planned, implemented, and/or assessed the impact of large-scale accreditation-supported initiatives and reimagines accreditation as a way to leverage institutional or program change and addresses assessment requirements beyond those in writing programs"-- Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Reclaiming Accountability : Improving Writing Programs Through Accreditation and Large-Scale Assessments
Lingua: Inglese
Editore: Utah State University Press, 2016
ISBN 10: 1607324342 ISBN 13: 9781607324348
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 31,17
Spedizione EUR 17,31
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Reclaiming Accountability : Improving Writing Programs Through Accreditation and Large-Scale Assessments
Lingua: Inglese
Editore: Utah State University Press, 2016
ISBN 10: 1607324342 ISBN 13: 9781607324348
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 33,72
Spedizione EUR 17,31
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Reclaiming Accountability: Improving Writing Programs through Accreditation and Large-Scale Assessments
Lingua: Inglese
Editore: Utah State University Press, 2016
ISBN 10: 1607324342 ISBN 13: 9781607324348
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 37,20
Spedizione EUR 13,82
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Reclaiming Accountability: Improving Writing Programs through Accreditation and Large-Scale Assessments
Lingua: Inglese
Editore: Utah State University Press, 2016
ISBN 10: 1607324342 ISBN 13: 9781607324348
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 38,64
Spedizione EUR 17,99
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback / softback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Reclaiming Accountability: Improving Writing Programs Through Accreditation and Large-scale Assessments
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 54,21
Spedizione EUR 11,54
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 1st edition. 344 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock.
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RECLAIMING ACCOUNTABILITY
Lingua: Inglese
Editore: Utah State University Press, 2016
ISBN 10: 1607324342 ISBN 13: 9781607324348
EUR 37,15
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloKartoniert / Broschiert. Condizione: New.
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Reclaiming Accountability (Paperback)
Lingua: Inglese
Editore: Utah State University Press, Logan, 2016
ISBN 10: 1607324342 ISBN 13: 9781607324348
Da: AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australia
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 65,79
Spedizione EUR 31,73
Spedito da Australia a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: new. Paperback. Reclaiming Accountability brings together a series of critical case studies of writing programs that have planned, implemented, and/or assessed the impact of large-scale accreditation-supported initiatives. The book reimagines accreditation as a way to leverage institutional or programmatic change. Contributions to the volume are divided into three parts. Part 1 considers how specialists in composition and rhetoric can work most productively with accrediting bodies to design assessments and initiatives that meet requirements while also helping those agencies to better understand how writing develops and how it can most effectively be assessed. Parts 2 and 3 present case studies of how institutions have used ongoing accreditation and assessment imperatives to meet student learning needs through programmatic changes and faculty development. They provide concrete examples of productive curricular (part 2) and instructional (part 3) changes that can follow from accreditation mandates while providing guidance for navigating challenges and pitfalls that WPAs may encounter within shifting and often volatile local, regional, and national contexts.In addition to providing examples of how others in the profession might approach such work, Reclaiming Accountability addresses assessment requirements beyond those in the writing program itself. It will be of interest to department heads, administrators, writing program directors, and those involved with writing teacher education, among others. Contributors: Linda Adler-Kassner, William P. Banks, Remica Bingham-Risher, Melanie Burdick, Polina Chemishanova, Malkiel Choseed, Kyle Christiansen, Angela Crow, Maggie Debelius, Michelle F. Eble, Jonathan Elmore, Lorna Gonzalez, Angela Green, Jim Henry, Ryan Hoover, Rebecca Ingalls, Cynthia Miecznikowski, Susan Miller-Cochran, Cindy Moore, Tracy Ann Morse, Joyce Magnotto Neff, Karen Nulton, Peggy O'Neill, Jessica Parker, Mary Rist, Rochelle Rodrigo, Tulora Roeckers, Shirley K. Rose, Iris M. Saltiel, Wendy Sharer, Terri Van Sickle, Jane Chapman Vigil, David M. Weed "Reclaiming Accountability brings together a series of critical case studies of writing programs that have planned, implemented, and/or assessed the impact of large-scale accreditation-supported initiatives and reimagines accreditation as a way to leverage institutional or program change and addresses assessment requirements beyond those in writing programs"-- Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Reclaiming Accountability
Lingua: Inglese
Editore: Utah State University Press, US, 2016
ISBN 10: 1607324342 ISBN 13: 9781607324348
Da: Rarewaves.com UK, London, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 31,18
Spedizione EUR 75,00
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 15 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New.
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Reclaiming Accountability : Improving Writing Programs through Accreditation and Large-Scale Assessments
Lingua: Inglese
Editore: Univ Of Chicago Behalf Of UP Colorado Apr 2016, 2016
ISBN 10: 1607324342 ISBN 13: 9781607324348
EUR 46,16
Spedizione EUR 62,52
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
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Reclaiming Accountability: Improving Writing Programs through Accreditation and Large-Scale Assessments
Lingua: Inglese
Editore: Utah State University Press, 2016
ISBN 10: 1607324342 ISBN 13: 9781607324348
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 41,74
Spedizione EUR 17,99
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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