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9781607520344 - The Perfect Norm: How to Teach Differentially, Assess Effectively, and Manage a Classroom Ethically in Ways That Are "Brain-friendly" and Culturally Responsive di S... (15 risultati)
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The Perfect Norm: How to Teach Differentially, Assess Effectively, and Manage a Classroom Ethically in Ways That are Brain-friendly and Culturally Responsive (Literacy, Language & Learning)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing;, 2009
ISBN 10: 1607520346 ISBN 13: 9781607520344
Da: Karl Eynon Books Ltd, Tywyn, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 44,67
Spedizione EUR 28,01
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The Perfect Norm: How to Teach Differentially, Assess Effectively, and Manage a Classroom Ethically in Ways That are Brain-friendly and Culturally Responsive (eng)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2009
ISBN 10: 1607520346 ISBN 13: 9781607520344
Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 98,69
Spedizione EUR 5,50
Spedito da Italia a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Perfect Norm : How to Teach Differentially, Assess Effectively, and Manage a Classroom Ethically in Ways That Are "Brain-friendly" and Culturally Responsive
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2009
ISBN 10: 1607520346 ISBN 13: 9781607520344
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 107,10
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Perfect Norm : How to Teach Differentially, Assess Effectively, and Manage a Classroom Ethically in Ways That Are "Brain-friendly" and Culturally Responsive
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2009
ISBN 10: 1607520346 ISBN 13: 9781607520344
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 107,97
Spedizione EUR 2,32
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Perfect Norm : How to Teach Differentially, Assess Effectively, and Manage a Classroom Ethically in Ways That Are "Brain-friendly" and Culturally Responsive
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2009
ISBN 10: 1607520346 ISBN 13: 9781607520344
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 92,70
Spedizione EUR 17,51
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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The Perfect Norm: How to Teach Differentially, Assess Effectively, and Manage a Classroom Ethically in Ways That are Brain-friendly and Culturally Responsive
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2009
ISBN 10: 1607520346 ISBN 13: 9781607520344
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 92,71
Spedizione EUR 17,75
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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The Perfect Norm: How to Teach Differentially, Assess Effectively, and Manage a Classroom Ethically in Ways That Are Brain-Friendly and (Literacy, Language, and Learning)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2009
ISBN 10: 1607520346 ISBN 13: 9781607520344
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 107,10
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. 2009. Hardcover. . . . . .
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The Perfect Norm: How to Teach Differentially, Assess Effectively, and Manage a Classroom Ethically in Ways That Are Brain-Friendly and (Literacy, Language and Learning)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2009
ISBN 10: 1607520346 ISBN 13: 9781607520344
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 109,54
Spedizione EUR 13,98
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Perfect Norm : How to Teach Differentially, Assess Effectively, and Manage a Classroom Ethically in Ways That Are "Brain-friendly" and Culturally Responsive
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2009
ISBN 10: 1607520346 ISBN 13: 9781607520344
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 109,80
Spedizione EUR 17,51
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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The Perfect Norm: How to Teach Differentially, Assess Effectively, and Manage a Classroom Ethically in Ways That Are Brain-Friendly and (Literacy, Language, and Learning)
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2009
ISBN 10: 1607520346 ISBN 13: 9781607520344
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 135,71
Spedizione EUR 9,23
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. 2009. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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The Perfect Norm
Lingua: Inglese
Editore: Emerald Publishing Limited, 2009
ISBN 10: 1607520346 ISBN 13: 9781607520344
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 111,25
Spedizione EUR 4,86
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloHRD. Condizione: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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The Perfect Norm: How to Teach Differentially, Assess Effectively, and Manage a Classroom Ethically in Ways That Are "Brain-friendly" and Culturally Responsive
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 112,48
Spedizione EUR 11,67
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Brand New. 168 pages. 9.50x6.50x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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The Perfect Norm
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2009
ISBN 10: 1607520346 ISBN 13: 9781607520344
EUR 116,97
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloGebunden. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. We often observe teachers frustrations with what they perceive to be a multitude of different hot topics in education that they must attend to now, but which they expect to come and go, like the last hot topics . This title intends to help readers see s.
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The Perfect Norm | How to Teach Differentially, Assess Effectively, and Manage a Classroom Ethically in Ways That Are Brain-Friendly and
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2009
ISBN 10: 1607520346 ISBN 13: 9781607520344
EUR 121,30
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. The Perfect Norm | How to Teach Differentially, Assess Effectively, and Manage a Classroom Ethically in Ways That Are Brain-Friendly and | Sharon L. Spencer (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2009 | Information Age Publishing | EAN 9781607520344 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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The Perfect Norm : How to Teach Differentially, Assess Effectively, and Manage a Classroom Ethically in Ways That Are Brain-Friendly and
Lingua: Inglese
Editore: Information Age Publishing, 2009
ISBN 10: 1607520346 ISBN 13: 9781607520344
EUR 156,86
Spedizione EUR 62,12
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - A volume in Literacy, Language, and LearningSeries Editor Patricia Ruggiano SchmidtOur goal in writing this book was to validate teachers for strong efforts in their life's work. We often observeteachers' frustrations with what they perceive to be a multitude of different 'hot topics' in education that theymust attend to now, but which they expect to come and go, like the last 'hot topics.' So, we wanted to helpreaders see similarities between many of these 'hot topics'-differentiation, multiple intelligences, culturallyresponsive teaching, 'brain-friendly' strategies, authentic assessment, and ethical classroom managementwhich we feel are not 'flashes in the pan.' And we trust that serious practitioners will not oversimplify thefindings of neuroscientists and their application to education. Reading studies and books by scientists, a numberof which are user-friendly, can help ensure that teachers separate the hype from credible information. We have seen this professionally judiciousapproach in the work of graduate students (Kolinski, 2007) in adopting 'brain-friendly' strategies.We have intentionally packed both theoretical/research-based and practical information in this book because professional educators want to know whythey should use certain approaches, models, and strategies. In turn, as professionals, we should be able to explain why we teach the way we do-not tojustify, but to educate others about our knowledge-based, reflective, decision-making processes and the impact on student learning. Thus, it is importantto read Chapter 1 because it lays a foundation.Each succeeding chapter (2-6) has unique and compelling twists and turns-chock full of ideas to use or to adapt. It is possible to gain lots of ideasprocesses, and strategies from reading and implementing (or adapting) even one of the unit chapters, or a part of it. While some of the units are explicitlyabout literacy, others focus on content using reading, writing, speaking, and listening as critical in the learning process. Thus, literacy skills arereinforced and strengthened. Additionally, some of our colleagues and public school partners havegiven us feedback that they wanted to implement some of the units and activities themselves. So, feelfree to use this book for self-exploration and professional development.
